“教育能够干什么”是指（ ）。A.教育属性B.教育目的C.教育功能D.教育效应

“教育能够干什么”是指（ ）。

A.教育属性

B.教育目的

C.教育功能

D.教育效应

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教育的基本要素包括教育者、受教育者和【 】A．教育影响B．教育功能C．教育目的D．教育属性
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“教育能够干什么”是【 】A．教育的属性B．教育的目的C．教育的功能D．教育的效应
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“教育实际干了什么”是( )A．教育效应B．教育目的C．教育内容D．教育过程
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社区教育课程开发的首要环节是选择合适的内容作为开发素材。从社区教育的属性和功能上看,社区教育内容选择应受()因素制约。 A.社区教育的时间安排B.社区教育资源的整合程度C.社区教育的目的D.社区教育对象的教育需求
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教育的基本要素包括教育者、受教育者和（ ）A．教育影响B．教育功能C．教育目的D．教育属性
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依照教育目的，教育在实际运行中出现了与之相符的结果，是实现了教育的（ ）A.正向教育功能B.负向教育功能C.显性教育功能D.隐性教育功能
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“教育活动的归宿”是对()的描述。A.教育属性B.教育目的C.教育功能D.教育效应
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教育既是传递和深化文化的手段，又是文化本体。这体现了（　）A.教育的文化功能B.教育的双重文化属性C.教育的本质属性D.教育的社会属性
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家庭教育的性质是指家庭教育区别于其他教育的根本属性，家庭教育是一种（）教育。A．非正规教育B．终身教育C．阶段教育D．私人教育
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