有些教师认为:课外活动就是“第二课堂”,常常把课外活动变成课堂教学的补充和延伸。请用所学的教育学理论分析上述观点,帮助他们树立科学的课外活动观。

有些教师认为:课外活动就是“第二课堂”,常常把课外活动变成课堂教学的补充和延伸。请用所学的教育学理论分析上述观点,帮助他们树立科学的课外活动观。


相关考题:

试述课外活动和课堂教学的关系。

课外活动就是“第二课堂”。( )

课外活动是课堂教学的延伸。( )此题为判断题(对,错)。

课外活动是课堂教学的延伸和继续。 ( )此题为判断题(对,错)。

课外活动是课堂教学的延伸和补充。( ) 此题为判断题(对,错)。

开展丰富多彩的课外活动,主要目的是为了扩大学生的知识面。所以说,课外活动是课堂教学的补充和延续。(  )

以下关于课外活动的论述,正确的是(  )。A.自习课属于课外活动B.课外活动包括选修课C.课外活动即我们经常所说的“第二课堂”D.课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动

以下关于课外活动的论述,正确的是()。A.自习课属于课外活动B.课外活动包括选修课C.课外活动即我们经常所说的“第二课堂”D.课外活动是指学校在课堂教学任务以外,有目的地对学生进行的多种多样的教育活动

以下关于课外活动的论述.正确的是( )A.自习课属于课外活动B.课外活动包括选修课C.课外活动即我们经常所说的“第二课堂”D.课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动