连续性与阶段性;定向性与顺序性;不平衡性和__________是学生心理发展的四个基本特征。

连续性与阶段性;定向性与顺序性;不平衡性和__________是学生心理发展的四个基本特征。


相关考题:

心理发展有连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和__________。

心理发展的四个基本特征是连续性和阶段性、定向性和顺序性、不平衡性、( )。

学生心理学发展的基本特征有()。 A、连续性和阶段性B、定向性与顺序性C、不平衡性D、差异性

学生心理发展的基本特征是:阶段性与连续性、定向性与顺序性、(  )与差异性。

学生心理发展的基本特征包括( )。A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.个体差异性

下列( )不属于小学生心理发展的基本特征。A、连续性与阶段性 B、定向性与顺序性C、平衡性 D、差异性

下列( )不属于小学生心理发展的基本特征。A.连续性与阶段性 B.定向性与顺序性C.平衡性 D.差异性

学生心理发展的基本特征是:连续性与{ }、定向性与顺序性、不平衡性与差异性。

学生心理发展的基本特征包括()。A连续性与阶段性B定向性与顺序性C不平衡性D差异性E内在性