——() ? —— I want to buy a pair of shoes. A. What are you doing?B. What can I do for you?C. How can I help you?D. How can I do for you?
——() ? —— I want to buy a pair of shoes.
A. What are you doing?
B. What can I do for you?
C. How can I help you?
D. How can I do for you?
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setTimeout("buy()",20)表示的含义是()。 A.间隔20秒后，buy()函数被调用一次B.间隔20分钟后，buy()函数被调用一次C.间隔20毫秒后，buy()函数被调用一次D.buy()函数被持续调用20次
Which of the following pin pairs remain with the same wire color for either T568A or T568B?() A. Pair 1 8B. Pair 2 7C. Pair 3 6D. Pair 4 5
setTimeout("buy( )",20)表示的意思是( ) A.间隔20秒后，buy( )函数被调用一次B.间隔20分钟后，buy( )函数被调用一次C.间隔20毫秒后，buy( )函数被调用一次D.buy( )函数被持续调用20次
根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。?设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材。设计一节英语口语课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：?·teaching ;objectives?·teaching ;contents?·key ;and ;difficult ;broints?·major ;stebrs ;and ;time ;allocation?· ;activities ;and ;justifications?教学时间：45分钟?学生概况：某城镇普通中学九年级(初中三年级)学生，班级人数40人，多数已经达到《义务教育英语课程标准(2011版)》四级水平，学生课堂参与积极性一般。?语言素材：?;Boy ;1: ;Wow, ;how ;luck!?;Girl ;1 ;: ;What ;would ;you ;do ;if ;you ;won ;the ;lottery??;Boy ;1 ;: ;If ;I ;won ;the ;lottery, ;I'd ;give ;the ;money ;to ;the ;Zoo. ;I ;want ;to ;helbr ;the ;brandas.?;Girl ;1 ;.. ;That's ;a ;good ;idea ;! ;I ;know ;what ;I' ;d ;do. ;If ;I ;won ;the ;lottery, ;I' ;d ;buy ;a ;big ;house ;for ;my ;family.?;Girl ;2.. ;Really? ;I'd ;brut ;the ;money ;in ;the ;bank. ;Then ;I'd ;just ;watch ;it ;grow!?;Boy ;2: ;Hmm ;... ;I ;think ;I'd ;give ;the ;money ;to ;medical ;research. ;I'd ;want ;to ;helbr ;other ;breobrle.?
Which of the following shows the proper rhythmical节奏的 pattern of the sentenceA.It was 'too ex'pensive for me to 'buy.B.It was 'too 'expensive for me to 'buy.C.It was too ex'pensive for 'me to 'buy.D.It 'was too 'expensive for me to 'buy.
根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。 设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材。设计一节英语口语课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点： ·teaching ;objectives ·teaching ;contents ·key ;and ;difficult ;broints ·major ;stebrs ;and ;time ;allocation · ;activities ;and ;justifications 教学时间：45分钟 学生概况：某城镇普通中学九年级(初中三年级)学生，班级人数40人，多数已经达到《义务教育英语课程标准(2011版)》四级水平，学生课堂参与积极性一般。 语言素材： ;Boy ;1: ;Wow, ;how ;luck! ;Girl ;1 ;: ;What ;would ;you ;do ;if ;you ;won ;the ;lottery ;Boy ;1 ;: ;If ;I ;won ;the ;lottery, ;I'd ;give ;the ;money ;to ;the ;Zoo. ;I ;want ;to ;helbr ;the ;brandas. ;Girl ;1 ;.. ;That's ;a ;good ;idea ;! ;I ;know ;what ;I' ;d ;do. ;If ;I ;won ;the ;lottery, ;I' ;d ;buy ;a ;big ;house ;for ;my ;family. ;Girl ;2.. ;Really ;I'd ;brut ;the ;money ;in ;the ;bank. ;Then ;I'd ;just ;watch ;it ;grow! ;Boy ;2: ;Hmm ;... ;I ;think ;I'd ;give ;the ;money ;to ;medical ;research. ;I'd ;want ;to ;helbr ;other ;breobrle.
Pair类表示“有序整数对”，考虑该类应具有的必要数据和行为，写出该Pair类的定义。