巴金在《随想录》中表现出怎样的精神() A、对“文化大革命”的控诉B、对自己的剖析C、批评他人身上存在的“奴隶”思想D、对历史进行反思
巴金在《随想录》中表现出怎样的精神()
A、对“文化大革命”的控诉
B、对自己的剖析
C、批评他人身上存在的“奴隶”思想
D、对历史进行反思
相关考题：
新时期，老作家巴金的《（）》，在对“文革”进行控诉的同时，对其根源进行了深刻的反思；以（）、（）等为代表的“复出的诗人”，以“归来”为主题，在自己身上重新“发现”了历史，找回了自我，作品充满了思辩的色彩。
（）是教师通过对个人资料的收集，对自己思想轨迹的记录，来认识自己、认识自己的教学实践，并对自身实践进行有意识的、系统的、持续不断的探究反思，在反思的基础上提高自己的实践能力，最后改进教学实践。A、教历研究B、行动研究C、教育智慧D、案例教学
鲁讯《灯下漫笔》的第二两部分写作角度（）A、主要是从民族文化的角度对当时的中国现状进行揭露B、主要是从民族心理的角度对历史进行剖析和反思C、主要是从民族精神的角度对历史进行剖析和反思D、主要是从民族品格的角度对历史进行剖析和反思
下列关于巴金《随想录》说法正确的是（）。A、有对文革当中个人痛苦经历的回忆B、有毫不留情的自我拷问，以及对历史的反思C、体现了一个有良知的知识分子在社会中应负的责任D、是作家晚年深刻的关于人的有限与无限的问题的思考
填空题新时期，老作家巴金的《（）》，在对“文革”进行控诉的同时，对其根源进行了深刻的反思；以（）、（）等为代表的“复出的诗人”，以“归来”为主题，在自己身上重新“发现”了历史，找回了自我，作品充满了思辩的色彩。
单选题鲁讯《灯下漫笔》的第二两部分写作角度（）A主要是从民族文化的角度对当时的中国现状进行揭露B主要是从民族心理的角度对历史进行剖析和反思C主要是从民族精神的角度对历史进行剖析和反思D主要是从民族品格的角度对历史进行剖析和反思