成组设计的两样本比较的t检验，P＜0.05，说明A、样本均数不相等B、总体均数有差别C、两样本均数差别较大D、两总体均数差别较大E、两样本均数差别有实际意义

成组设计的两样本比较的t检验，P＜0.05，说明

A、样本均数不相等

B、总体均数有差别

C、两样本均数差别较大

D、两总体均数差别较大

E、两样本均数差别有实际意义

相关考题：

两样本均数经t检验，差别有显著时p越小，说明A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数有差别D、越有理由认为两样本均数有差别E、越有理由认为两样本均数差别显著

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若作两均数比较的假设检验时(a=0.05)，假设检验结果为P＜0．05，则可以认为A．两样本均数无差别B．两样本均数有差别C．两总体均数有差别D．两总体均数无差别E．差别无显著意义

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成组设计的两样本比较的t检验，P 0．05，说明A.两样本均数不相等B.两总体均数有差别C.两总体均数差别较大D.两样本均数差别较大E.两样本均数差别有实际意义

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两小样本均数的比较，经t检验差别有统计学意义时，P越小，说明( )A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、两样本均数无差别

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两样本均数比较,经t检验,差别有统计学意义时,P越小,说明 A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数有差别D、越有理由认为两样本均数有差别E、越有理由认为两总体均数差别很大

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在t检验中，当P≤0.05时，说明A、两样本均数有差别B、两总体均数有差别C、两样本均数差别有统计学意义D、两总体均数差别有统计学意义E、两总体差别有实际意义

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成组设计的两样本比较的t检验，P＜ 0.05，说明A．两样本均数不相等B．两总体均数有差别C．两样本均数差别较大D．两总体均数差别较大E．两样本均数差别有实际意义

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两样本均数比较的t检验中,结果为P A、说明两样本均数差别愈大B、说明两总体均数差别愈大C、说明样本均数与总体均数差别愈大D、愈有理由认为两样本均数不同E、愈有理由认为两总体均数不同

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成组设计的两样本比较的t检验，P＜ 0.05，说明A．两样本均数不相等B．两总体均数有差别C．两总体均数差别较大D．两样本均数差别较大E．两样本均数差别有实际意义

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