社会工作者重点了解救助对象无力、无助、无望的心情,并给予辅导和增能,使他们能够有信心掌握自己的命运和未来,也能有效阻隔贫穷文化代际相传,这属于( )策略。A.就业辅导和职业训练中的短期策略B.就业辅导和职业训练服务的宣传策略C.就业辅导和职业训练中的长期策略D.就业辅导和职业训练之前的增能策略

社会工作者重点了解救助对象无力、无助、无望的心情,并给予辅导和增能,使他们能够有信心掌握自己的命运和未来,也能有效阻隔贫穷文化代际相传,这属于( )策略。

A.就业辅导和职业训练中的短期策略

B.就业辅导和职业训练服务的宣传策略

C.就业辅导和职业训练中的长期策略

D.就业辅导和职业训练之前的增能策略


相关考题:

社会工作者针对救助对象无力、无助、无望的心情给予辅导和增能,使他们能够有信心掌握自己的命运和未来,这属于( )。A.就业辅导和职业训练中的心里疏导策略B.就业辅导和职业训练中的宣传策略C.就业辅导和职业训练中的长期策略D.就业辅导和职业训练之前的增能策略

增能理论认为服务对象能力的缺乏,主要来自于社会中( )的疏离和压力,使他们形成了无力感、无助感、疏离感和失去自控感。A.正常人群B.强势群体C.大众群体D.弱势群体

社会工作者重点了解救助对象无力、无助、无望的心情,并给予辅导和增能,使他们能够有信心掌握自己的命运和未来,也能有效阻隔贫穷文化代际相传,这属于()策略。A:就业辅导和职业训练中的短期策略B:就业辅导和职业训练服务的宣传策略C:就业辅导和职业训练中的长期策略D:就业辅导和职业训练之前的增能策略

社会工作者针对救助对象无力、无助、无望的心情给予辅导和增能,使他们能够有信心掌握自己的命运和未来,这属于()。A:就业辅导和职业训练中的心里疏导策略B:就业辅导和职业训练中的宣传策略C:就业辅导和职业训练中的长期策略D:就业辅导和职业训练之前的增能策略

在救助对象救治过程中,社会工作者帮助救助对象了解了医疗机构的诊疗程序,熟悉治疗过程以及了解治疗效果,积极与医务人员沟通,介绍救助对象的具体情况,寻找较为合适的治疗手段和方法。这里,社会工作者是在帮助救助对象(  )。A.协助申请救助B.改善救治环境C.协调医疗资源D.强化社会支持

社会工作者重点了解救助对象无力、无助、无望的心情,并给予辅导和增能,使他们能够有信心掌握自己的命运和未来,也能有效阻隔贫穷文化代际相传,这属于()。A:就业辅导和职业训练中的短期策略B:就业辅导和职业训练服务的宣传策略C:就业辅导和职业训练中的长期策略D:就业辅导和职业训练之前的增能策略

在救助对象救治过程中,社会工作者小王帮助救助对象了解了医疗机构的诊疗程序,熟悉治疗过程以及了解治疗效果,积极与医务人员沟通,介绍救助对象的具体情况,寻找较为合适的治疗手段和方法。这里,社会工作者是在帮助救助对象()。A:协助申请救助B:改善救治环境C:协调医疗资源D:强化社会支持

在医疗救助过程中,社会工作者需要动员志愿者和社区邻里共同帮助救助对象,增强他们战胜疾病的信心,给予他们必要的关爱和支持,协助救助对象早日走出病痛,恢复正常生活。体现了医疗救助中的( )。A.强化社会支持B.协调医疗资源C.协助申请救助D.改善救治环境

社会工作者要了解救助对象的家庭情况,及时摸清潜在救助对象对教育救助的需求,帮助申请政府提供的教育救助,使处于贫困状态的儿童和青少年能够获得接受教育的机会。这是改变家庭和个人命运的机会,也是促进儿童和青少年健康发展的途径。那么救助对象主要有()。A:义务教育阶段的最低生活保障家庭成员B:义务教育阶段的特困供养人员C:不能入学的残疾儿童D:社区矫正人员E:下岗培训教育人员