学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是( )A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是( )

A．痕迹消退说

B．动机说

C．同化说

D．前摄抑制与倒摄抑制

相关考题：

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（）。A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制

查看答案

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象就是所谓的（）。A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．首位效应和近位效应

查看答案

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是（）A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制

查看答案

学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,能够解释这种现象的理论是()。 A.痕迹消退说B.动机说C.同化说D.首因效应和近因效应

查看答案

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是（）。A．痕迹消退说B．动机说 C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制

查看答案

有关教师资格考试:学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象的解释是 .学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是（痕迹消退说、动机说、同化说、前摄抑制与倒摄抑制）

查看答案

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（）。A.痕迹消退说B.动机说C.同化说D.前摄抑制与倒摄抑制

查看答案

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（）A.痕迹消退说B.动机说C.同化说D.前摄抑制与倒摄抑制

查看答案

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是( )。A.痕迹消退说B.动机说C.同化说D.前摄抑制与倒摄抑制

查看答案

热门标签