教育观察研究具有的特点() A、观察的目的指向性B、观察环境的操作性C、观察主体的能动性D、观察结果的客观性
教育观察研究具有的特点()
A、观察的目的指向性
B、观察环境的操作性
C、观察主体的能动性
D、观察结果的客观性
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直觉观察时期教育研究的特点有哪些?
A、观察的目的指向性
B、观察环境的操作性
C、观察主体的能动性
D、观察结果的客观性