根据一定的课程取向和目标所确定的课程内容需要用一种合理的方式组织起来,构成一套可以在学校实施的具体的课程方案和学习材料。这种组织的方式对于课程目标的实现起着重要作用。() 此题为判断题(对,错)。

根据一定的课程取向和目标所确定的课程内容需要用一种合理的方式组织起来,构成一套可以在学校实施的具体的课程方案和学习材料。这种组织的方式对于课程目标的实现起着重要作用。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

构成课程的三种基本成分是( )A.课程目标、课程内容和学习活动方式B.课程目标、课程计划和课本C.课程目标、课程内容和课程标准D.课程内容和学习活动方式

小学数学课程内容是指为达到数学课程目标而选择的数学知识、技能、方法和问题,以及安排和呈现它们的方式。一定课程目标的实现,需要有相应证。() 此题为判断题(对,错)。

社会政治、经济对幼儿园课程的作用是()。 A、社会上占支配地位的阶级总是要通过课程内容来维护自己的利益。B、政治制度在很大程度上决定了幼儿园课程的基本价值取向。C、确定幼儿园课程目标时,为课程目标与儿童本身内部条件的一致性提供依据。D、选择和组织幼儿园课程内容时,适应儿童心理水平,提供合理的课程内容组织方式。E、把儿童培养成合格的社会成员,使其继承所在国家的传统文化这样一个基本目标。

( )是指按一定的教育观念和价值取向,对学校课程的整体结构以及一门课程的各个要素进行的规划与安排。 A、课程模式B、课程内容C、课程设计D、课程目标

泰勒课程原理各个步骤中最为关键的一步是()A、确定课程目标B、根据目标选择课程内容C、根据目标组织课程内容D、根据目标评价课程

构成新课程的三种基本成分是( ) A.课程目标、课程内容和课程标准B.课程目标、课程计划和课本C.课程目标、课程内容和学习活动的方式D.课程内容、课程标准和学习活动的方式

泰勒的“课程原理”可概括为( ) A.确定课程目标 B.根据目标选择课程内容C.根据目标组织课程内容 D.根据目标评价课程E.根据学生兴趣选择课程

根据著名课程理论家拉尔夫,泰勒的观点,课程开发的四个环节包括()。A.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—完善实施方案B.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—完善实施方案C.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—评价实施效果D.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—评价实施效果

30、精心规划课程目标,并根据目标和评估方式确定学习活动,能确保课程的学习负担是合理适当的。