"从患者现存功能出发,针对患者运动功能存在主要问题进行有针对性的学习或训练"属于A.主动性B.科学性C.针对性D.实用性E.系统性

"从患者现存功能出发,针对患者运动功能存在主要问题进行有针对性的学习或训练"属于

A.主动性

B.科学性

C.针对性

D.实用性

E.系统性


相关考题:

"学习运动要与作业、日常生活的功能活动紧密联系"属于A.主动性B.科学性C.针对性D.实用性E.系统性

"针对卒中患者常见的运动障碍,制定出训练内容并提出科学的学习(训练)方法"属于A.主动性B.科学性C.针对性D.实用性E.系统性

患者,女性,63岁,因脑梗死,疑有偏瘫入康复科治疗,入院时检查患者左侧肢体运动功能障碍,存在单侧忽略,下列针对改善单侧忽略的治疗不包括A、穿衣训练B、视扫描训练C、忽略侧肢体的作业活动D、阅读训练E、代偿及环境适应

运动再学习口面部功能训练中,"治疗师用手指指出患者没有功能的唇的区域,训练患者闭唇"属于A.训练闭颌B.训练闭唇C.训练舌部运动D.训练面部运动E.改善呼吸控制

患者,男性,71岁,因脑梗死,疑有偏瘫入康复科治疗,入院时检查患者左侧肢体运动功能障碍,存在单侧忽略,下列针对改善单侧忽略的治疗不包括 A、穿衣训练B、视扫描训练C、忽略侧肢体的作业活动D、代偿及环境适应E、阅读训练

A.主动性B.科学性C.针对性D.实用性E.系统性"从患者现存功能出发,针对患者运动功能存在主要问题进行有针对性的学习或训练"属于

A.训练闭颌B.训练闭唇C.训练舌部运动D.训练面部运动E.改善呼吸控制运动再学习口面部功能训练中,"治疗师用手指指出患者没有功能的唇的区域,训练患者闭唇"属于

A.主动性B.科学性C.针对性D.实用性E.系统性"针对卒中患者常见的运动障碍,制定出训练内容并提出科学的学习(训练)方法"属于

A.主动性B.科学性C.针对性D.实用性E.系统性"学习运动要与作业、日常生活的功能活动紧密联系"属于