采用钻屑法进行局部监测时,钻孔参数应当根据以往经验确定。() 此题为判断题(对，错)。
学生结合自己以往的经验和知识对信息和场景进行意义建构,从而形成新的认知。是认知主义学习理论的观点。() 此题为判断题(对，错)。
突发事件的预防与应急准备、监测与预警、应急处置与救援、事后恢复与重建等应对活动,适用本法。( ) 此题为判断题(对，错)。
本法所称突发事件,是指突然发生,造成或者可能造成严重社会危害,需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。( ) 此题为判断题(对，错)。
以往的经历和事件常对现在有决定性的影响,而且这种影响永远存在。( ) 此题为判断题(对，错)。
安全生产应急管理是指应对事故灾难类突发事件而开展的应急准备、监测、预警、应急处置与救援和应急评估等全过程管理。( ) 此题为判断题(对，错)。
如果没有感觉为基础,没有以往知识经验的作用,人的知觉很难发生。() 此题为判断题(对，错)。
重大突发事件的报告、处置和监管工作实行属地管理。() 此题为判断题(对，错)。
整合应急公共资源属于突发事件应对工作中的预灾环节。() 此题为判断题(对，错)。
根据《中华人民共和国突发事件应对法》,任何单位和个人不得编造、传播有关突发事件事态发展或者应急处置工作的虚假信息。() 此题为判断题(对，错)。
对食品安全突发事件,应该以预防为主、规范控制、科学处置。() 此题为判断题(对，错)。
在本课程中,突发事件应对的关键环节的准备环节不包括科研。() 此题为判断题(对，错)。
突发事件是指突然发生造成或者可能造成严重的社会危害,需要采取紧急处置的措施来加以应对的事件。() 此题为判断题(对，错)。
课程中期评估可以完全取代以往的期末评教方式。() 此题为判断题(对，错)。
在突发事件后期处置中,总行相关业务部门和各级分行要汲取突发事件形成、处置过程中的经验和教训,按照突发事件总结报告的建议积极落实改进措施。() 此题为判断题(对，错)。
突发事件往往带来很大的伤害。() 此题为判断题(对，错)。
突发事件的预防与应急准备、监测与预警、应急处置与救援、事后恢复与重建等应对活动,适用《中华人民共和国突发事件应对法》。() 此题为判断题(对，错)。
英雄人物有远见,所以往往会成功。() 此题为判断题(对，错)。
依以往经验来看,验配环曲面角膜接触镜成功率低的原因是柱镜的轴位没有稳定可靠的依托,易导致视觉紊乱。() 此题为判断题(对，错)。
《突发事件应对法》对突发事件的分级主要分为六级。( ) 此题为判断题(对，错)。
化学计量点(以往称为等当点)用SP表式对吗?此题为判断题(对，错)。
高斯—牛顿迭代法中.可以通过以往的经验选定初始值。() 此题为判断题(对，错)。
在物流过程中,装卸搬运是需要反复进行的,且花费时间长,所以往往成为决定物流速度的关键。() 此题为判断题(对，错)。
在突发事件处置的过程中,政府应对流言和谣言的最佳途径就是及时通过权威媒体,将突发事件及相关处置情况公之于众,在第一时间抢占信息高地。() 此题为判断题(对，错)。
档案馆(室)应建立严格的突发事件和应急处置责任制，制订相应预备案，以保证突发事件应急处置工作有序进行。此题为判断题(对，错)。
突发事件应对工作实行预防为主、防治结合的原则。此题为判断题(对，错)。
三鹿奶粉事件给突发事件应对带来的的启示是（）。A、在突发事件应对中应第一时间做好赔偿工作B、突发事件多是由食品安全引发的C、应对突发事件应该更多的依据经验而非数据D、不能用以往的成功经验来应对新的突发事件