学习迁移∶指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。下列选项中，没有体现学习迁移能力的是( )。A．利用几何方法证明黄赤交角B．当我们遇到疑难问题感到无所适从时，联想以前发生的类似场景，从经验中寻找解决问题的方法C．小张喜欢某个足球明星，刚开始只喜欢他的球技，但慢慢开始关注他生活的全部D．篮球运动员在学习推铅球时，一开始总是习惯于沿弧线抛球，而难以适应沿直线推出铅球的出手动作
学习迁移∶指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。
下列选项中，没有体现学习迁移能力的是( )。
A．利用几何方法证明黄赤交角
B．当我们遇到疑难问题感到无所适从时，联想以前发生的类似场景，从经验中寻找解决问题的方法
C．小张喜欢某个足球明星，刚开始只喜欢他的球技，但慢慢开始关注他生活的全部
D．篮球运动员在学习推铅球时，一开始总是习惯于沿弧线抛球，而难以适应沿直线推出铅球的出手动作
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学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。下列选项中，没有体现学习迁移能力的是()。A.利用几何方法证明黄赤交角B．当我们遇到疑难问题感到无所适从时，联想以前发生的类似场景，从经验中寻找解决问题的方法C．小张喜欢某个足球明星，刚开始只喜欢他的球技，但慢慢开始关注他生活的全部D．篮球运动员在学习推铅球时，一开始总是习惯于沿弧线抛球，而难以适应沿直线推出铅球的出手动作
学习迁移指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所产生的影响。 下列选项中，没有体现学习迁移能力的是（ ） A．利用几何方法证明黄赤交角 B．当我们遇到疑难问题感到无所适从时，联想以前发生的类似场景从经验中寻找解决问题的方法 C．小张喜欢某个足球明星，刚开始只喜欢他的球技，但慢慢开始关注他生活的全部 D．篮球运动员在学习推铅球时，一开始总是习惯于沿弧线抛球而难以适应沿直线推出铅球的出手动作
学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。下列选项中，没有体现学习迁移能力的是( )。 A. 利用几何方法证明黄赤交角B. 当我们遇到疑难问题感到无所适从时，联想以前发生的类似场景，从经验中寻找解决问题的方法C. 小张喜欢某个足球明星，刚开始只喜欢他的球技，但慢慢开始关注他生活的全部D. 篮球运动员在学习推铅球时，一开始总是习惯于沿弧线抛球，而难以适应沿直线推出铅球的出手动作
对操作技能的迁移，叙述不正确的是A.是指学习中习得的经验对另一种学习的影响B.已有的技能会影响新技能的学习C.新技能不会影响已有的技能D.技能的迁移可以是具体的，也可以是非具体的