20世纪50年代左右，米勒和多拉德对学习的原则研究了人的社会行为，出版了A、《社会学习和模仿》B、《社会心理学导论》C、《社会心理学：大纲与资料集》D、《社会学习理论》E、《社会学习的强化》

20世纪50年代左右，米勒和多拉德对学习的原则研究了人的社会行为，出版了

A、《社会学习和模仿》

B、《社会心理学导论》

C、《社会心理学：大纲与资料集》

D、《社会学习理论》

E、《社会学习的强化》

相关考题：

《社会学习和模仿》的作者是( )A、米勒，班杜拉B、米勒，沃尔特斯C、班杜拉，沃尔特斯D、米勒，多拉德E、沃尔特斯，多拉德

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班杜拉将通过观察和模仿他人的行为而获得的学习称为“()”．A．行为学习B．观察学习C．社会学习D．模仿学习

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米勒和多拉德提出，人们的社会行为都是通过什么而习得A、家庭教育B、本能遗传C、学校教育D、模仿E、观察学习

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团体成员通过（）发展了适应的行为。A．提供安全的实验环境B．互相学习交流经验C．尝试模仿适应行为D．学习社会交往技巧

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多拉德和米勒用社会学习理论来解释模仿行为。（）A对B错

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3、下列人物中，社会学习理论的创始人是（）A．斯金纳B．班杜拉C．多拉德D．米勒

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9、在攻击行为的理论中,多拉德与米勒提出的理论是（）A．本能论B．挫折－侵犯理论C．社会学习论D．人格结构理论

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3、在攻击行为的理论中,多拉德与米勒提出的理论是:A．本能论B．追求优越论C．社会学习论D．挫折-攻击假说

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下列人物中，社会学习理论的创始人是（）A．斯金纳B．班杜拉C．多拉德D．米勒

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