“食洋不化”的原因是A.无视心理治疗理论的普遍性B.无视心理治疗理论的特殊性C.无视群体与个体的平衡D.和谐与扰动把握不当E.生物学取向过强

“食洋不化”的原因是

A.无视心理治疗理论的普遍性

B.无视心理治疗理论的特殊性

C.无视群体与个体的平衡

D.和谐与扰动把握不当

E.生物学取向过强


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认为“心理治疗中只有行为治疗还有用”,导致此观点的可能原因是A.无视心理治疗理论的普遍性B.无视心理治疗理论的特殊性C.无视群体与个体的平衡D.和谐与扰动把握不当E.生物学取向过强

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学生不是空着脑袋走进教室,教师不能无视学生的经验,而要将其作为新知识的生长点。这是__________学习理论的学生观。

学生不是空着脑袋走进教室,教学不能无视学生的经验,而是将其作为新知识的生长点,这是______学习理论的学生观。

学生不是空着脑袋走进教室,教学不能无视学生的经验,而要将其作为新知识的生长点。这是 __________ 学习理论的学生观。

视网膜上既无视锥也无视杆细胞的部位是A.视盘 B.视盘的周边部 C.中央凹D. 中央凹周边部 E. 视网膜周边部

A.视盘B.中央凹周边部C.中央凹D.视盘的周边部E.视网膜周边部视网膜上既无视锥也无视杆细胞的部位是( )。

91、视网膜上既无视锥也无视杆细胞的部位是A.视盘B.视盘的周边部C.中央凹D.中央凹周边部

97、视网膜上既无视锥也无视杆细胞的部位是A.视盘B.视盘的周边部C.中央凹D.中央凹周边部