小G同学现在念初三,在学习过程中,能运用抽象逻辑思维,对一些问题进行假设并进一步验证假设。小G同学这时的思维特点进入了A、形式运算思维阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、抽象运算思维阶段E、后运算思维阶段
小G同学现在念初三,在学习过程中,能运用抽象逻辑思维,对一些问题进行假设并进一步验证假设。小G同学这时的思维特点进入了
A、形式运算思维阶段
B、前运算思维阶段
C、具体运算思维阶段
D、抽象运算思维阶段
E、后运算思维阶段
相关考题:
青少年期思维发展的总特点可以概括为( )A、抽象逻辑思维具有充分的假设性、预计性及内省性B、形式逻辑思维处于优势,辩证逻辑思维迅速发展C、抽象逻辑思维的发展在初中阶段进入成熟期D、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期
青少年不再将思维局限于具体的事物上,而是运用抽象的概念,提出合理的可行的假设并进行验证,思维开始具有较大的弹性和复杂性。这说明认知水平发展到了()A感知运动阶段B前运算阶段C 具体运算阶段D形式运算阶段
材料力学对变形固体做出如下假设。A.均匀性假设、各向同性假设、弹性小变形假设B.均匀性假设、各向异性假设、弹性变形假设C.均匀连续性假设、各向异性假设、弹性变形假设D.各向同性假设、弹性小变形假设