社会交换论认为影响态度改变的关键是A、诱因的强度B、个体的稳定性C、趋向动机D、达到平衡状态E、回避动机

社会交换论认为影响态度改变的关键是

A、诱因的强度

B、个体的稳定性

C、趋向动机

D、达到平衡状态

E、回避动机

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__________是能引起个体动机的外部刺激或情境，是有机体趋向或回避的目标。
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阿特金森认为个体的成就动机强度由成就需要、期望水平和[]共同决定 A.强化水平B.诱因价值C.生理需求D.个体才能
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社会交换论认为态度改变的关键是() A、诱因的强度B、趋向动机C、达到平衡状态D、回避动机
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关于成就动机,以下说法正确的有()。 A.人害怕失败、避免屈辱的回避失败不是追求成就的倾向B.成就动机促使人产生成就行为，追求在某一社会条件下人们认为重要的社会目标C.成就动机指个体为达到某一有价值的社会目标的内部动力D.一般来说，任务难度越较高，人的成就动机强度越大
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个体追求自认为是重要的、有价值的工作，并使之达到完善状态的动机 叫（ ）。(A)抱负动机 （B)成就动机(C)社会动机 （D)习得性动机
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社会交换论认为态度改变的关键是（ ）。(A)诱因的强度 （B)回避动机(C)达到平衡状态 （D)趋向动机
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个体追求自认为是重要的、有价值的工作，并使之达到完善状态的动机叫( )。A.抱负动机B.成就动机C.社会动机D.习得性动机
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下列属于动机冲突的是（）。A．趋向—趋向B．回避—回避C．趋向—回避D．冲突—冲突
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比较学习的趋向动机和回避动机的异同。
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