小杨是儿科二组的护士，工作表现突出，护士长经常指派她负责一些工作，但小杨工作起来常缩手缩脚，护士长意识到没有给小杨职权，有责无权。造成了限制，遂任她为二组组长，提高了小杨工作的积极性和创造性。这种做法体现的组织原则是A.职责与权限一致的原则B.集权与分权相结合的原则C.任务和目标一致的原则D.稳定适应的原则E.精干高效的原则
小杨是儿科二组的护士，工作表现突出，护士长经常指派她负责一些工作，但小杨工作起来常缩手缩脚，护士长意识到没有给小杨职权，有责无权。造成了限制，遂任她为二组组长，提高了小杨工作的积极性和创造性。这种做法体现的组织原则是
A.职责与权限一致的原则
B.集权与分权相结合的原则
C.任务和目标一致的原则
D.稳定适应的原则
E.精干高效的原则
相关考题：
社会工作者小杨的服务对象白雪是一名初一女生。她向小杨诉说因为自己的父母都是农民，穿不起名牌衣服，因此，班上一些同学不喜欢自己。她觉得没法跟这些同学相处，还觉得自己生在这样的家庭非常不幸。小杨帮助她认识到其想法过于绝对化。小杨采用的服务模式是（ ）。A．危机介入B．家庭治疗C．人本治疗D．理性情绪治疗
小赵是儿科新生儿组的护上，工作表现突出，护士长经常委派她负责一些工作，但她工作起来经常缩手缩脚。护士长遂任命小赵为新生儿组的组长，提高了小赵工作的积极性和创造性。这种做法体现的组织原则是A．劳动分工原则B．统一指挥原则C．职责与权限一致原则D．管理宽度原则E．例外原则
护士小秦工作积极，责任心强，专业知识丰富，工作表现突出，护士长为了重点培养她，经常指派她负责一些工作，但小秦工作起来并不顺畅，常缩手缩脚，护士长意识到没有给小秦充分授权，造成了限制，遂任她为护理组组长，小秦工作的积极性和创造性明显提高。护士长这种做法体现的组织原则是A．职责与权限一致的原则B．集权分权结合原则C．任务和目标一致的原则D．有效管理幅度的原则E．专业化分工与协作的原则
小杨是儿科儿童组的护士，工作表现突出，护士长经常指派她负责一些工作，但小杨工作起来常缩手缩脚，护士长意识到没有给小杨职权，有责无权，造成了限制，遂任她为儿童组组长，提高了小杨工作的积极性和创造性。这种做法体现的组织原则是A、职责与权限一致的原则B、集权分权结合原则C、任务和目标一致的原则D、稳定适应的原则E、精干高效原则
护士小秦工作积极，责任心强，专业知识丰富，工作表现突出，护士长为了重点培养她，经常指派她负责一些工作，但小秦工作起来并不顺畅，常缩手缩脚，护士长意识到没有给小秦充分授权，造成了限制，遂任她为护理组组长，小秦工作的积极性和创造性明显提高。护士长这种做法体现的组织原则是A.职责与权限一致的原则B.集权分权结合原则C.任务和目标一致的原则D.有效管理幅度的原则E.专业化分工与协作的原则
小杨是儿科儿童组的护士，工作表现突出，护士长经常指派她负责一些工作，但小杨工作起来常缩手缩脚，护士长意识到没有给小杨职权，有责无权，造成了限制，遂任她为儿童组组长，提高了小杨工作的积极性和创造性。这种做法体现的组织原则是A.职责与权限一致的原则B.集权分权结合原则C.任务和目标一致的原则D.稳定适应的原则E.精干高效原则
小杨是儿科儿童组的护士，工作表现突出，护士长经常指派她负责一些工作，但小杨工作起来常缩手缩脚，护士长意识到没有给小杨职权，有责无权，造成了限制，遂任她为儿童组组长，提高了小杨工作的积极性和创造性。这种做法体现的组织原则是A、集权分权结合原则B、任务和目标一致的原则C、稳定适应的原则D、精干高效原则E、职责与权限一致的原则
社会工作者小杨负责社区内独居老人“灿烂晚年生活计划”的执行工作。她的工作包括统筹各项活动、提供一对一的上门探访服务以及动员老人走出家门。小杨的上述工作体现了社会工作者的()角色。A:治疗者B:协调者C:支持者D:管理者E:倡导者
1、小王为完成一项紧急工作，求助自己的好朋友小杨帮忙，但小杨说自己最近要准备考试没时间帮忙。就因为这事，小王很生气并决定与小杨绝交，你如果小王应（）A．不要怨恨小杨，也许考试对小杨很重要B．要想想自己以前和小杨愉快相处的事情C．和小杨绝交D．冷战，等小杨来道歉