五年级小学生刘爱华，身体和智力均为良好，学习成绩平平，在班上处于中下水平。其父母虽是农民，但很重视子女教育，盼望她将来能考上大学。她也能听父母的话，决心好好学习，为父母争气。但由于对学习缺乏兴趣，上课总爱打瞌睡；尤其是对学外语有偏见，认为“我是中国人，不学外文照样可以生活”。老师提问“明白了吗？”她总是说“不知道。”请结合这一实例，谈谈如何激发学生的学习动机。
五年级小学生刘爱华，身体和智力均为良好，学习成绩平平，在班上处于中下水平。其父母虽是农民，但很重视子女教育，盼望她将来能考上大学。她也能听父母的话，决心好好学习，为父母争气。但由于对学习缺乏兴趣，上课总爱打瞌睡；尤其是对学外语有偏见，认为“我是中国人，不学外文照样可以生活”。老师提问“明白了吗？”她总是说“不知道。”
请结合这一实例，谈谈如何激发学生的学习动机。
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五年级小学生刘爱华，身体和智力均为良好，学习成绩平平，在班上处于中下水平。其父虽是农民，但很重视子女教育，盼望她将来能考上大学。她也能听父母的话，决心好好学习，父母争气。但由于对学习缺乏兴趣，上课总爱打瞌睡；尤其是对学外语有偏见，认为“我是中国人，不学外文照样可以生活”。老师提问“明白了吗？”她总是说“不知道。”请结合这一实例，谈谈如何激发学生的学习动机。
24、以下哪一种说法能够支持反应范围原则？A．小明的父母很聪明，小明也很聪明B．乐乐成长于良好的家庭环境中，接受了很好的学校教育，因此，她的智力表现也很优异。C．晓晓的父母智力水平都很高，她从小就很聪慧，加上她所拥有的教育资源比她的父母还要更好，因此， 她长大之后的智力水平也超越了她的父母。D．小花的先天智力条件很好，但因此她没有条件接受良好的教育，父母给予她的支持也非常少，因此，她长大之后的智力水平并没有特别高。
以下哪一种说法能够支持反应范围原则？A．小明的父母很聪明，小明也很聪明B．乐乐成长于良好的家庭环境中，接受了很好的学校教育，因此，她的智力表现也很优异。C．晓晓的父母智力水平都很高，她从小就很聪慧，加上她所拥有的教育资源比她的父母还要更好，因此， 她长大之后的智力水平也超越了她的父母。D．小花的先天智力条件很好，但因此她没有条件接受良好的教育，父母给予她的支持也非常少，因此，她长大之后的智力水平并没有特别高。
健康是指A．身体上于良好状态B．身体和道德品质处于良好状态C．身体和心理处于良好状态D．身体、心理、社会适应和道德品质处于良好状态E．心理、社会适应处于良好状态