不是师范学生,目标是英语老师。想要做什么科目的老师跟资格考试有关系吗?
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明明是一个小学生,英语老师关注他,他上课就积极举手发言。后来换了一位英语老师,不了解明明的情况,关注他少了,他上课就不积极了,而且英语成绩一落千丈。问题:(1)明明属于什么学习动机,属于哪种性质?(2)如果你是这位英语老师,你会怎么办?
在讲练“喜欢”一词时,教师提问学生A:你喜欢做什么?学生A回答:我喜欢运动。教师的下一步教学采用哪种形式最为恰当?A.对大家说:老师也喜欢运动。B.让学生A问学生B:你喜欢做什么?C.问学生A:你不喜欢看书吗?D.∅