引导和规约是德育的本来应该,是教育的真实内涵,良好的德育是这两方面的有机结合。这种结合主要是靠教育自身(从事教育的人)来把握和实现的。() 此题为判断题(对,错)。

引导和规约是德育的本来应该,是教育的真实内涵,良好的德育是这两方面的有机结合。这种结合主要是靠教育自身(从事教育的人)来把握和实现的。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

幼儿德育的原则主要有,()以及集体教育和个别教育相结合等原则。 A、情感互动B、正面引导C、实践练习D、连续一致

联系实际,论述集体教育和个别教育相结合的德育原则。

集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的成功教育经验。( )

在德育工作中,要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量,建立“三结合”的教育网络,这王要遵循的德育原则是( ) A.集体教育和个别教育相结合的原则 B.正面教育与纪律约束相结合的原则 C.知行统一的原则 D.教育影响的一致性和连贯性原则

在德育教育中,“抑其所短,扬其所长”是()德育原则的要求。 A、知行统一B、疏通引导C、严格要求与尊重信任相结合D、长善救失E、教育和自我教育结合

施加教育影响的德育原则包括()。 A、教育影响的一致性和连续性B、注重集体教育与个别教育相结合C、长善救失D、疏通引导E、严格要求与尊重信任相结合

引导学生自主的德育原则包括()。 A、严格要求与尊重信任相结合B、教育影响的一致性和连续性C、长善救失D、注重集体教育与个别教育相结合E、疏通引导

在德育工作中,要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量,建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是( )A.集体教育和个别教育相结合的原则B.正面教育与纪律约束相结合的原则C.知行统一的原则D.教育影响的一致性和连贯性原则

简述“集体教育和个别教育相结合”德育原则的基本含义及贯彻要求。