教育评估是通过()等多种途径来收集有关信息的。 A.试验B.观察C.测验D.访谈

教育评估是通过()等多种途径来收集有关信息的。

A.试验

B.观察

C.测验

D.访谈

相关考题：

任务分析是收集、组织、评估与()有关的任务、职责等信息的过程,以决定员工需要什么培训来提高工作效率的方法。 A人员B组织C工作D工作流程

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下列选项中，收集培训需求信息的基本原则有( )。A.确保一定的样本量B.通过多种途径开展需求调查C.采用多种方法开展需求调查D.保密与客观

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威胁可以通过威胁主体、资源、动机、途径等多种属性来描述。()

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主要通过面对面的交谈来搜集客户的必要信息，这类信息的收集方式是不固定的，对这些信息的评估基于直觉和印象，这种评估方法是（）。A．定性方法B．定量方法C．抽象概括法D．统计方法

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健康信息的采集可以通过多种渠道和方式来进行，如医疗机构的信息管理系统以及社区卫生服务机构的信息系统；也可以专门针对健康风险评估的需求来进行相关信息的采集，其信息可以采用以下的（）来收集。A.生活方式评估问卷B.健康体检与预防性筛查C.医疗机构的信息管理D.社区卫生服务

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通过调查问卷来收集信息，并将信息转化为某种形式的数值，来判断客户风险承受能力的方法为定性评估方法。（）

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获取房地产经纪信息的途径有(　　)。A.从有关单位内部获取B.从报纸传播的信息收集C.通过行政指令收集D.现场收集E.利用网络获取

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调查法是在科学方法论和教育评价理论的指导下，通过问卷、（）、（）等科学方式，有目的、有计划、系统地收集有关教育评价的信息与资料的方法。

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（）是在科学方法论和教育评价理论的指导下，通过问卷、访谈、测验等科学方式，有目的、有计划、系统地收集有关教育评价信息与资料的方法。

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