护理立法为护理专业人才的培养和护理活动的开展制定了法制化的规范和标准,使护理专业发展更加( )。A、先进化B、专业化、科学化C、社会化D、人性化E、科学化、人性化

护理立法为护理专业人才的培养和护理活动的开展制定了法制化的规范和标准,使护理专业发展更加( )。

A、先进化

B、专业化、科学化

C、社会化

D、人性化

E、科学化、人性化


相关考题:

在社区护理中,以尊重人的个性和权利为特征的护理属于人性化护理。() 此题为判断题(对,错)。

护理立法的意义不妥的是()。 A.维护一切护理对象的权益B.对护理人员起到监督和指导作用C.促进护理教育的发展D.维护医院的合法权益E.促进护理管理科学化的进程

下面哪项不属于原来的护理模式()。 A、护士面对的是工作,而不是病人B、忽视病人的护理需求C、护士以执行医嘱为目的D、以实施责任制整体护理为切入点,为患者提供专业、全面、人性化的护理服务

下列哪些属于护理管理的发展趋势A、管理思想的现代化B、管理人才的专业化C、管理方法的科学化D、管理手段的自动化E、护理管理的内容趋向合理化

在社区护理中,以尊重人的个性和权利为特征的护理属于 ( )A.人性化护理B.可及性护理C.综合性护理D.连续性护理

护理管理思想的发展趋势是( )。A、合理化B、先进化C、现代化D、现实化E、科学化

护理管理体制的发展趋势是A.现代化B.专业化C.先进化D.合理化E.科学化

护理管理体制的发展趋势是A:现代化B:专业化C:先进化D:合理化E:科学化

南丁格尔对护理事业发展的贡献表现在( )A.为护理向正规的科学化方向发展提供了基础B.著书立说,阐述其基本护理思想C.致力于创办护士学校D.创立了一整套护理制度E.强调了护理伦理及人道主义护理观念

护理教育是指为护理学科培养具有宽厚的_________、_________、护理学等知识,并能为人类健康服务的专业人才的活动。

护理教育是指为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识,并能为______服务的专业人才的活动。

为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识,并能为人类健康服务的护理专业人才的活动被称为:()A、护理教育B、护理活动C、护理理论D、护理实践

护理教育的任务有()A、培养合格的护理人才 B、提高护理人员被尊重的程度 C、开展护理科学研研究和护理教育研究 D、开展护理理论技术的交流 E、发展社会服务的项目

在社区护理中,以尊重人的个性和权利为特征的护理属于()A、人性化护理B、可及性护理C、综合性护理D、连续性护理

下列哪项属于优质护理服务模式()A、护士以执行医嘱为目的B、忽视病人的护理需求C、落实责任制,为患者提供专业、全面、全程、人性化的护理服务D、护士面对的是工作,而不是病人

护理立法的意义有()A、促进护理管理法制化,提高护理质量B、促进护理教育及护理学科的发展C、维护护士的权益D、保护护理人员具有良好的护理道德E、有利于维护服务对象的正当权益

1997年中华护理学会制定了继续护理教育的法规,使继续护理教育开始()A、正规化B、制度化C、规范化D、标准化E、法制化

19世纪中叶,英国护士()作为护理专业的创始人,促进了护理专业的科学化发展,并创办了世界上第一所护士学校。

单选题护理立法为护理专业人才的培养和护理活动的开展制定了法制化的规范和标准,使护理专业发展更加(  )。A先进化B专业化、科学化C社会化D人性化E科学化、人性化

多选题哪些属于护理管理的发展趋势()。[护理管理学试题题库]A管理思想的现代化B管理人才的专业化C管理方法的科学化D管理手段的自动化E护理管理的内容趋向合理化

单选题为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识,并能为人类健康服务的护理专业人才的活动被称为:()A护理教育B护理活动C护理理论D护理实践

多选题护理教育的任务有()A培养合格的护理人才B提高护理人员被尊重的程度C开展护理科学研研究和护理教育研究D开展护理理论技术的交流E发展社会服务的项目

单选题护理管理思想的发展趋势是()A先进化B现实化C现代化D合理化E科学化

多选题1997年中华护理学会制定了继续护理教育的法规,使继续护理教育开始()A正规化B制度化C规范化D标准化E法制化

多选题下列哪些属于护理管理的发展趋势()。A管理思想的现代化B管理人才的专业化C管理方法的科学化D管理手段的自动化E护理管理的内容趋向合理化

多选题现代护理从职业向专业方向发展的历程,主要表现包括【 】A建立完善的护理高等教育体制B护理向专业化方向发展C护理管理体制的建立D心理护理的发展E临床护理分科

单选题在社区护理中,以尊重人的个性和权利为特征的护理属于()A人性化护理B可及性护理C综合性护理D连续性护理