优秀的教育家或学校的领导都从不把校园建设看作可有可无的工作。而总是把它纳入育人的轨道。因为他们懂得“跟人的生活相关的一切都应当是美的”,校园作为培养人的专门场所尤应如此。() 此题为判断题(对，错)。
优秀的教育家或学校的领导都从不把校园建设看作可有可无的工作。而总是把它纳入育人的轨道。因为他们懂得“跟人的生活相关的一切都应当是美的”,校园作为培养人的专门场所尤应如此。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
要全面落实依法治校要求,把法治精神、法治思维和法治方式落实在学校教育、管理和服务的各个环节,建立健全学校章程、相关规章制度,完善学生管理、服务以及权利救济制度,实现环境育人,就要加强()。 A、相关法律法规的学习B、聘用法治副校长C、专门课程教学D、校园法治文化建设
校园安全保卫工作小组的主要职责是() A、加强学院内部的治安管理，维护校园交通秩序、消防安全，确保校园正常的教学、工作和生活秩序。B、加强校园周边的治安管理，维护校园交通秩序、消防安全，确保校园正常的教学、工作和生活秩序。C、加强学院内部及校园周边的治安管理，维护校园交通秩序，确保校园正常的教学、工作和生活秩序。D、加强学院内部及校园周边的治安管理，维护校园交通秩序、消防安全，确保校园正常的教学、工作和生活秩序。
优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手（ ） A. 建设富有育人寓意的校园物质环境B. 倡导崇尚学术，重视教学的价值取向C. 建设关爱学生的生活学习的师生关系D. 倡导优化配置学校资源
校园文化建设【背景链接】 中华人民共和国成立70周年盛大阅兵仪式和群众游行中，在校大学生的主题方阵获得不少关注与喝彩，他们昂扬向上的精神状态传递出的家国情怀和远大志向，是党的十八大以来校园文化建设成就的缩影。 【公考角度解读】 [提出观点] 扎根中国大地办大学、抓好立德树人的根本任务，必须落实好校园文化建设，发扬好校园文化的育人功能，以多元化、多样态的方式促进学生德智体美劳全面发展。 [综合分析] “敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。”教育承载着国家的希望、民族的未来。校园文化为青年人接受教育和个体成长提供了土壤和环境，不仅服务在校生成长成才，也将优秀文化的精神影响力延展到全社会，是当代中国的宝贵财富。因此，校园文化建设应当充分彰显主流精神、融合多元个性，将独特的文化气质植根于社会主义建设的总体事业中。 校园文化建设是一所学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。 习近平总书记强调，“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。在新时代面对青年群体开展校园文化建设，应当始终牢记初心和使命，保持创新的激情和务实的作风，激发青年在校生的中国特色社会主义共同理想，鼓励他们勇担时代重任，主动投身到中华民族伟大复兴的事业中去。 [对策措施] 校园文化建设要有清晰的定位和思路。结合各个学校不同的发展历程、历史背景和学科特色，把时代精神和价值体系融入日常教学中。 搞好校园文化建设，要主动运用新媒介新形式、积极占领网络舆论高地，营造出贴近青年生活、富有青春气息的校园文化形态。 校园文化建设要注重制度建设。教风学风建设不是大而化之的命题，而要从细节和小事做起。依靠制度规范校园生活，能更好实现以文化人的目的，更有力地增强青年群体的自律能力和自强意识。 要营造崇尚劳动、鼓励奉献的生活氛围。引导学生主动参与宿舍和社区的管理，贡献自己的才智。提升社会责任感，树立正确的劳动价值观。 资料来源： 人民日报新论：培厚校园文化的土壤
校园文化建设是每个学校的中心工作。