通报是一种推动面上工作的()性、()性、倡导性公文，其具有倡导、警戒、启发、教育和沟通的特点。
通报是一种推动面上工作的()性、()性、倡导性公文，其具有倡导、警戒、启发、教育和沟通的特点。
相关考题：
倡导是指社会工作者直接向服务对象提倡某种行为。社会工作者在扮演倡导者角色时，应该避免的是（ ）。A．认真评估服务对象的能力和状况B．强行推动服务对象接受社会工作者的倡导C．对所倡导的行为的原因基本不用向服务对象解释D．以专家的姿态使服务对象相信自己的专业性和权威性E．与服务对象一起评估社会工作者对服务对象的支持的效果
①在中共中央机关办公厅和国务院办公厅有关规定中，“通报”列为法定公文之一。②“通报”通常供机关和系统内部使用。③“通报”可对具有典型性的人物或事例予以表扬或批评，对重要精神或重要情况予以传 达和告晓，从而指导、教育、警戒下级组织和个人，使下级组织或个人学习先进经验，吸取 他人教训，统一思想认识、规范个人行为，从而推动工作的健康开展。④“通报”可分为表彰性通报、批评性通报和情况通报等。根据以上信息,如给“通报”下定义，需要提炼的关键性信息，准确的一项是（ ）。A.典型性的人物或事例重要精神或重要情况表扬或批评传达和告晓公文文种B.机关和系统内部使用表彰先进批评错误传达重要精神或情况法定性公文C.机关和系统内部使用吸取教训统一认识 规范行为下行行政公文D. “两办”规定文种机关和系统内部使用 指导、教育、警戒下级组织和个人
单选题以下不属于夸美纽斯教育观点的是( )。A提出“泛智论”，倡导“把一切事物交给一切人类”B提出了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性原则C倡导自然教育、儿童本位的教育观D理论上论述了班级授课制的观点
多选题行政性督导工作中督导者扮演的角色有（）。A缓冲器B倡导者C顾问D教育者E机构变迁推动者