某位数学教师在讲授“直角三角形”这一概念时，不仅用常见的图示◣来说明，还用◤、◢、◥等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是（）。A．实物直观B．模象直观C．变式D．比较

某位数学教师在讲授“直角三角形”这一概念时，不仅用常见的图示◣来说明，还用◤、◢、◥等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是（）。

A．实物直观

B．模象直观

C．变式

D．比较

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某位数学教师在讲授“直角三角形”这一概念时，不仅用常见的图示◣来说明，还用◤、◢、◥、等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是（）。A．实物直观B．模象直观C．变式D．比较

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双绞线缆、光缆等材料在清单计算规则按()进行计算。 A、设计图示数量B、设计图示面积C、设计图示长度

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10、（）是指可用来说明各种概念性的材料并使文档更加生动，值得注意的是图示不是基于数字的。 A．批注 B．图示 C．分列 D．填充

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在项目进度管理中经常会采用的图示法有几种？对比这几种图示法，并说明其特点和适用场合。

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农民渴望丰收，因为丰收能增加农民的收入。用供求图示说明这一命题的对错，为什么？

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（）基本图示是我们最常见的一种拍子图示，它的特点可以用两个字来总结：下和上。

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1、概念地图是用来组织和表征知识的图示工具，是一种用_________代表概念，连线表示概念间关系的图示法。A．节点B．圆C．方框D．菱形

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试求图示机构在图示位置时的全部瞬心的位置。

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