品德的培养确实涉及到多方面的内容,涉及人成长、生活所需要的多种德性和德行问题,但其中并不包括人成长生活中的意义问题。() 此题为判断题(对,错)。

品德的培养确实涉及到多方面的内容,涉及人成长、生活所需要的多种德性和德行问题,但其中并不包括人成长生活中的意义问题。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

在日常生活中培养自己诚实守信的品德,正确的做法( )A、正确对待利益问题B、培养高尚品德C、树立进取精神D、培养和谐的人际关系

在日常生活中培养自己诚实守信的品德,正确的做法( )A.正确对待利益问题B.培养高尚品德C.树立进去精神、培养和谐的人际关系

在日常生活中培养自己诚实守信的品德,正确的做法是( )。A.正确对待利益问题B.培养高尚品德C.树立进取精神,培养和谐的人际关系D.坚持正确原则,不为个人利害所左右

在摄入性会谈中,咨询师需要对求助者()等信息做记录。A.个人成长,发展中的问题B.现实生活和婚姻状况C.人际关系问题D.主观症状和情绪体验,生活态度

LES共含有48条我国较常见的生活事件,其中并不包括()等方面的问题。A.家庭生活B.应对方式C.工作学习D.社交

25、在古希腊人看来,人是具有德性的,人生活的意义在于实践自己的德行。人是天生的政治动物,因此人也就是天生有德性的动物。人们在公共活动中充分展现他的德行。_______说:“政治的目标是追求至善。”

判断(2分)思想品德课程要从学生的生活实际出发,直面他们成长中遇到的问题,满足他们发展的需要。

在古希腊人看来,人是具有德性的,人生活的意义在于实践自己的德行。人是天生的政治动物,因此人也就是天生有德性的动物。人们在公共活动中充分展现他的德行。_______说:“政治的目标是追求至善。”

对于思想品德教材生活性特点的理解,正确的是()A.教材主题生活化,以学生成长的生活逻辑为主。B.教材的呈现方式符合学生认知规律及品德形成规律C.教学要引导学生通过活动自己得出结论D.道德、法律、国情等方面的内容有机地渗透在初中三个年级的教材中