一种合理的德育目标,在社会价值取向上必须要立足现实,面向未来。() 此题为判断题(对，错)。
一种合理的德育目标,在社会价值取向上必须要立足现实,面向未来。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
在多元化的社会现实中,多元的碰撞与互补,使学校德育既面临着使自身焕发活力的新机遇,又面临巨大的困惑和挑战,困惑和挑战表现在哪些方面?() A、多样化价值观的存在对以往“一元化”的价值取向提出了挑战。B、多样化的社会现实对以往的学校德育观念提出了挑战C、多元化社会现实对学校德育工作方式提出了挑战D、多元化社会现实导致德育环境的复杂化。
为了实现政策的目标,要遵循政策目标的原则。所确立的目标要体现社会公众的的利益,符合社会的主导价值观认可,这体现了政策目标原则的()。 A.目标要现实可行性B.目标要有规范性C.目标要面向未来D.目标要明确具体
（ ）体现了社会主义核心价值观在价值导向上的定位，是立足社会层面提出的要求。A.“富强、民主、文明、和谐”B.“自由、平等、公正、法治”C.“爱国、敬业、诚信、友善”D.“富强、和谐、自由、敬业”
（)，体现了社会主义核心价值观在价值导向上的定位，是立足于社会层面提出的要求。A．“富强、民主、文明、和谐”B．“自由、平等、公正、法治”C．“爱国、敬业、诚信、友善”D．和谐、自由、敬业”
【单选题】__________，体现了社会主义核心价值观在价值导向上的定位，是立足社会层面提出的要求。A．“富强、民主、文明、和谐”B．“自由、平等、公正、法治” C．“爱国、敬业、诚信、友善” D．和谐、自由、敬业”
在我国，人生价值内在的包含了人生的自我价值和社会价值两个方面，因而人生价值实现的条件必然也存在两个方面。其中人生价值实现的社会条件有______。A．立足现实，坚守岗位;B．实现人生价值要自强不息C．实现人生价值要与社会客观条件相符合D．人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致