有的教师受到“不打不成材”的传统观念影响,认为自己并不是出于恶意,打自己的学生也并不算什么违法的事。() 此题为判断题(对，错)。
有的教师受到“不打不成材”的传统观念影响,认为自己并不是出于恶意,打自己的学生也并不算什么违法的事。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
李老师认为自己非常了解学生,从来没有开过家长会,也没有进行过家访。如果学生犯错误,李老师也只是单方面通知,从来不听家长解释。关于此事,下列说法正确的是( )。 A.教师应该和家长沟通，一同做好学生的教育工作B.教师不负责任，有问题应该是教师自己的问题C.教育学生只是家长的事，教师不应负责D.理解老师，学生太多，哪能都照顾到
吴老师在教育教学过程中．始终都认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的，他们在自己的学生生活当中．已经积累了非常丰富的经验．学生对于问题的看法和解释也并不是无中生有的．而是从他们自己的经验背景出发，推出符合逻辑的回答，吴老师的学生观符合（）的观点。A.情感学习理论B.认知教学理论C.哲学取向的教学理论D.建构主义教学理论
6、在古代中国，老师和父母都认为应该对学生严格要求，都认为孩子“不打不成器”，请问“不打不成器”的意思是（）。A．学生就是机器B．机器能打，小孩儿不能打C．小孩儿和机器都不能打D．不用打的方法教育学生，学生就没办法教好。
“道德许可”最糟糕的部分并不是它可疑的逻辑，而是它会诱使我们做出背离自己最大利益的事。