以下关于显性知识和隐性知识的说法错误的是() A.显性知识可以被编码化存储在组织记忆中,整个组织的员工都能够获取B.显性知识是形成竞争优势的基础C.隐性知识靠使用增值D.大多数看得见的知识都是显性知识,但创造性设计开发成果则绝大部分是隐性知识作用的结果

以下关于显性知识和隐性知识的说法错误的是()

A.显性知识可以被编码化存储在"组织记忆"中,整个组织的员工都能够获取

B.显性知识是形成竞争优势的基础

C.隐性知识靠使用增值

D.大多数看得见的知识都是显性知识,但创造性设计开发成果则绝大部分是隐性知识作用的结果


相关考题:

隐性课程与显性课程的区别:()。 A.学习结果不同B.隐性课程主要是学术性知识C.显性课程主要通过课堂知识传递D.显性课程是有计划的学习活动E.隐性课程对知识的传授起主导作用

创造知识的途径包括()。 A.隐性知识到隐性知识B.隐性知识到显性知识C.显性知识到显性知识D.显性知识到隐性知识

知识管理是企业信息化过程中的重要环节,知识可以分为显性知识和隐性知识。 其中,( )分别属于显性知识和隐性知识。A.主观洞察力和产品说明书 B.科学原理和个人直觉C.企业文化和资料手册D.可以用规范方式表达的知识和可编码结构化的知识

知识管理是企业信息化过程中的重要环节,知识可以分为显性知识和隐性知识。 其中,(37)分别属于显性知识和隐性知识。A.主观洞察力和产品说明书B.科学原理和个人直觉C.企业文化和资料手册D.可以用规范方式表达的知识和可编码结构化的知识

波兰尼将知识划分为显性知识和隐性知识两种。

以下关于知识的分类说法不正确的一项是:A.根据3W1H可以将知识分为know-what、know-who、know-where、know-howB.知识可以分为显性知识和隐性知识C.知识可以分为个人知识和组织知识D.显性知识可以通过内化过程升华为隐性知识

以下关于知识的分类说法不正确的一项是A.根据3W1H可以将知识分为know-what、know-who、know-why、know-howB.知识可以分为显性知识和隐性知识C.知识可以分为个人知识和组织知识D.显性知识不可以通过内化过程升华为隐性知识

SECI知识建构模型表明,知识创造过程是通过隐性知识与显性知识之间不断互动和直线上升、从量变到质变的过程。

知识库分析由两个实体所组成:物理(显性)知识库和专家(隐性)知识库。