护理道德品质是一系列()的总和。

护理道德品质是一系列()的总和。


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保卫人员道德品质和保卫人员行为的关系表现在()(A)保卫人员道德行为是形成保卫人员道德品质的基础(B)保卫人员道德行为是构成保卫人员道德品质的实质内容(C)保卫人员道德行为是保卫人员道德品质的外在表现(D)已经形成了的道德品质对道德行为具有指导和支配作用(E)保卫人员道德品质与道德行为是两个统一体,它们互相区别,互相作用(F)从一定意义上说保卫人员道德品质与道德行为是同一的,道德品质是一系列道德行为的总和,道德行为则是构成道德品质的实质内容

所谓职业道德,就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的A. 道德准则、道德情操和道德品质的总和B.道德准则、道德情操和职业习惯的总和C.道德准则、道德品质和职业要求的总和D.职业习惯、职业纪律和职业原则的总和

所谓职业道德,就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的( )。A.道德准则、道德情操和道德品质的总和B.道德准则、道德情操和职业习惯的总和C.道德准则、道德品质和职业要求的总和D.职业习惯、职业纪律和职业原则的总和

所谓职业道德,就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点饼要求的( )。A.道德准则、道德情操和道德品质的总和B.道德准则、道德情操和职业习惯的总和C.道德准则、道德品质和职业要求的总和D.职业习惯、职业纪律和职业原则的总和

所谓职业道德,就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的( )。 A.道德准则、道德情操和道德品质的总和 B.道德准则、道德情操和职业习惯的总和 C.道德准则、道德品质和职业要求的总和 D.职业习惯、职业纪律和职业原则的总和

构成护理道德品质的要素是:()A 护理道德水平B 护理道德境界C 护理道德理想D 护理道德情感

构成护理道德品质要素的是()。A护理道德情感B护理道德理想C护理道德境界D护理道德水平

培养护理道德品质是护理道德教育的()。A 手段B 过程C 方法D 目的

护理道德品质