追问式评课的价值追求是教师获得教学启发、实现专业发展。() 此题为判断题(对，错)。
追问式评课的价值追求是教师获得教学启发、实现专业发展。()
此题为判断题(对，错)。
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以下关于教师专业发展要点表述不正确的是()。 A、教师专业发展就是提高教师的学历水平B、教师专业发展是一个自觉地有意识的过程C、教师专业发展要通过若干途径和活动实现D、教师专业发展的实现体现在教育教学水平的提高上
行动研究对教师发展的意义.A、行动研究有利于教师提高教育教学的质量B、行动研究能促进教师的专业化C、行动研究对教师来说是一种促使教师实现个人价值的生活方式D、行动研究对教师专业发展没有实质意义
2、思想政治课启发教学的个性主要表现为（) A.学生实际是思想政治课启发教学的基点 B.重大社会热点是思想政治课启发教学的主要切入点 C.解决学生知与不知、信与不信、行与不行矛盾，是思想政治课启发教学的归宿 D.回归生活是思想政治课启发教学的实质A．学生实际是思想政治课启发教学的基点B．重大社会热点是思想政治课启发教学的主要切入点C．解决学生知与不知、信与不信、行与不行矛盾，是思想政治课启发教学的归宿D．回归生活是思想政治课启发教学的实质