实现保教合一的前提是()。 A.良好的工作伙伴和师生关系B.教师的保育意识C.保育员的工作态度D.幼儿的自理能力
实现保教合一的前提是()。
A.良好的工作伙伴和师生关系
B.教师的保育意识
C.保育员的工作态度
D.幼儿的自理能力
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下列次序与周代、秦代、唐代、宋代文教政策特点对应的一组答案是()。 A.政教合一、以法为教、三教并用、独尊儒术。B.政教合一、独尊儒术、三教并用、重文轻武。C.政教合一、以法为教、百家争鸣、重文轻武。D.政教合一、以法为教、三教并用、重文轻武。
学前特殊儿童教育课程是实现保教康复目标的基础。