教学资源可以理解为一切可以利用于教育教学的物质条件、自然条件、社会条件以及媒体条件,是教学材料与信息的来源。() 此题为判断题(对，错)。
教学资源可以理解为一切可以利用于教育教学的物质条件、自然条件、社会条件以及媒体条件,是教学材料与信息的来源。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
以下关于教学媒体的说法，不正确的是（ ）。A．媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具B．媒体成为教学媒体要具有两个基本要素：用于存储或传递以教学为目的的信息以及用于“教与学”的活动C．依据媒体对受众感官的刺激及交互性，可以将其分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体、交互媒体以及多媒体D．教师也是教学媒体
1、关于媒体，下列说法错误的是A．一般的媒体都不是教学媒体，但都可以用于教学B．当媒体用于教与学活动的过程中，就成为了教学媒体C．现代教学媒体能够记录、储存、再现各种教学信息D．现代教学媒体与“信息技术”有关，又成为数字教学媒体
1、关于媒体，下列说法错误的是（）A．一般的媒体都不是教学媒体，但都可以发展为教学媒体B．当媒体用于教与学活动的过程中，就成为了教学媒体C．现代教学媒体与“信息技术”有关，又称为数字教学媒体D．现代教学媒体能够记录、储存、再现各种教学信息
7、以下哪些是应用现代教育技术，促进信息技术与教学的深度融合必备的基本要素？A．拥有掌握现代教育技术应用队伍的师资队伍B．建立多媒体和网络化的信息化教学环境C．建立多媒体与网络教学资源库并高度共享D．对多媒体与网络教学资源的教学应用过程的策划E．把多媒体与网络技术应用于课程教学过程，通过实践探索并构建新的教学模式