教学设计的背景分析就只是对学习需要的分析。() 此题为判断题(对,错)。

教学设计的背景分析就只是对学习需要的分析。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

教学设计的开始环节为【 】A.教学内容分析B.教学对象分析C.学习目标编写D.学习需要分析

教学设计的开始环节为 ( )A.教学内容分析B.教学对象分析C.学习目标编写D.学习需要分析

在教学设计的学习者分析过程中,最需要分析的因素是( )。 A.学习者的性别 B.学习者的家庭背景 C.学习者的认知特点 D.学习者的体重

学习者特殊特征分析主要是指()A、是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析B、指对教学所需要的总体环境的分析,包括物环境和人环境C、是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析D、是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统

学习环境分析是指()A、是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析B、指对教学所需要的总体环境的分析,包括物环境和人环境C、是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析D、是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统

教学设计的前期分析包括() A.学习需要分析B.学习任务分析C.学习者分析D.学习背景分析

在教学设计的学习者分析过程中,最需要分析的因素是(  )。A、学习者的性别B、学习者的家庭背景C、学习者的认知特点D、学习者的体重

教学设计前期分析的内容由学习需要分析、()分析和学习者与学习环境分析3部分组成。

有效教学设计一般从背景分析入手,而背景分析主要包括对()的分析以及对()的分析。