()就是要求学生在多元的社会形态下能够与人交流、沟通,能够理解他人,与他人共同工作,和谐相处。 A、学会认知B、学会生存C、学会做事D、学会共同生活
()就是要求学生在多元的社会形态下能够与人交流、沟通,能够理解他人,与他人共同工作,和谐相处。
A、学会认知
B、学会生存
C、学会做事
D、学会共同生活
相关考题：
在与人相处中，要尽量做到替别人着想，力求有利于他人，有利于社会，使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果。这是A．小生产者的道德要求B．为人民服务的道德要求C．合理利己主义的道德要求D．社会各阶级普遍的道德要求
在社区共同生活中，居民会逐步形成与其他成员相似的行为或观念，能够与他人沟通，认同他人并得到他人的支持与认同，这体现了社区的（ ） A. 文化教育功能 B. 休闲娱乐功能 C. 互助功能 D. 居住功能
在竞争愈来愈激烈的当今世界，如何与人和谐相处和保持顺畅的沟通，如何学会自我管理与自我情绪控制，如何灵活应对工作和生活环境的变化而具有适应性，如何对工作对他人对团队有担当，这些被视为“智商”的因素是影响个体生涯发展的主要障碍。
3、在竞争愈来愈激烈的当今世界，如何与人和谐相处和保持顺畅的沟通，如何学会自我管理与自我情绪控制，如何灵活应对工作和生活环境的变化而具有适应性，如何对工作对他人对团队有担当，这些被视为“智商”的因素是影响个体生涯发展的主要障碍。
【单选题】在与人相处中,要尽量做到替别人着想,力求有利于他人,有利于社会,使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果。这是（)。A．小生产者的道德要求B．为人民服务的道德要求C．合理利己主义的道德要求D．社会各阶级普遍的道德要求