儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展（ ）规律的反映。A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性
儿童的身高、体重有两个发展的高峰期，第一个高峰出现在出生的第一年，第二个高 峰出现在青春期，这体现了儿童身心发展的（ ）A.整体性B.稳定性和可变性C.不均衡性D.个别差异性
儿童身心发展有两个高速发展期：新生期与青春期，这是身心发展规律（）的反应。A.不平衡性B.阶段性C.个别差异性D.顺序性
儿童的身心有两个高速发展期：新生儿期与青春期。这是身心发展（）的反映。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性
儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性
儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这反映了身心发展具有（）A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性
儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。A、不平衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性
儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的（）规律的反映。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性
单选题儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。A不平衡性B顺序性C阶段性D个别差异性
单选题儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）的反映。A顺序性B不平衡性C阶段性D个别差异性
单选题儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的（）规律的反映。A顺序性B不平衡性C阶段性D个别差异性
单选题儿童的身心有两个高速发展期：新生儿期与青春期。这是身心发展（）的反映。A顺序性B不平衡性C阶段性D个别差异性