社会美经常表现为各种()肯定的生活形象。 A.消极B.高兴C.开心D.积极
社会美是指( )A、社会精神生活的美B、社会主义的美C、社会物质生活的美D、人类社会关系的美E、社会情感的美
美的三个层次为:自然美、()。 A.生活美、艺术美B.生活美、社会美C.生活美、心灵美D.形象美、艺术美
社会美,是具有明显社会内容的事物形象之美。这种美与善的关系尤为密切。人的善的行为、道德面貌、精神状态通过具体形象表现出来就成为社会美。() 此题为判断题(对，错)。
美的大量存在的形式是（）A自然美B社会美C形象美D行为美
美的最早形态是（）A自然美B社会美C形象美D心灵美
教师审美技能素养提高的关键是（）A仪表美B生活审美化C教态美D形象美
我们要肯定宗教禁忌的正面积极的社会作用和功能，也要正视其在实际社会生活当中的消极方面
我们要肯定宗教禁忌的正面积极的社会作用和功能，忽略其在实际社会生活当中的消极方面。
有关社会美下列表述不正确的是（）。A、社会美是社会事物、社会现象、社会生活的美。B、社会美根源于自然。C、社会美的实质是人的本质力量在各种社会生活中的感性体现。D、社会美是社会实践的直接体现。
社会美是（）的美，它经常表现为各种积极肯定的生活形象。A、社会事物B、社会现象C、社会生活D、社会艺术
美的基本形态是（）。A、自然美B、社会美C、形象美D、艺术美E、创造美
多选题社会美是（）的美，它经常表现为各种积极肯定的生活形象。A社会事物B社会现象C社会生活D社会艺术
单选题社会美是指（）A社会精神生活的美B社会主义的美C社会物质生活的美D人类社会关系的美E社会情感的美
问答题简述车尔尼雪夫斯基关于“美是生活”的文艺思想。
多选题构成社会美的本质有哪些因素（）A积极的肯定的生活形象B人的相貌C人的内在品质D人的理想E人的爱好
单选题积极的肯定的生活形象、人的理想和人的内在品质则构成（）。A形式美B艺术美C社会美D自然美
单选题美的大量存在的形式是（）A自然美B社会美C形象美D行为美
判断题社会问题是一种积极的、肯定性的社会存在。A对B错
填空题（）提出：美是“活的形象”，（）提出“美是生活”