判断题十三世纪时黄道婆从海南岛,高山族人学得制棉的工具和技能A对B错

判断题
十三世纪时黄道婆从海南岛,高山族人学得制棉的工具和技能
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

福建高山族人主要分布在漳州市,截止2009年12月,漳州全市有高山族99户325人,是大陆高山族人口最多,居住最集中的地区。() 此题为判断题(对,错)。

福建省委、省政府历来十分重视扶持高山族发展。为了提高工作的有效性,根据福建省高山族人口不多、居住分散的实际状况,提出按户建档,一户一策,扶持到户的做法,切实帮助高山族同胞解决生产生活中的突出困难和问题,具体措施如()。 A.扶持高山族农户因地制宜发展周期短.见效快的生态茶B.对于因企业改制而下岗的高山族同胞实现多渠道就业C.确保社会保障和城乡救助的各项政策措施落实到高山族同胞身上D.切实解决高山族同胞子女的教育问题E.采取措施解决高山族同胞住房问题

从课程功能角度,可把课程分为工具性课程,知识性课程,技能性课程和____________课程。

元朝时,黄道婆向黎族人民学会了棉纺织技术。( )

培养幼儿制作玩具的技能主要包括()。 A、构思和设计的技能;使用工具的技能;制作的构造技能B、选择和使用材料的技能;构思和设计的技能;制作的构造技能C、选择和使用材料的技能;使用工具的技能;构思和设计的构造技能D、选择和使用材料的技能;使用工具的技能;制作的构造技能

太平洋某个岛上只有两个民族:高山族和苗族。他们每年都过同一个节日——端午节。但是,这一天,岛上所有高山族的人都只吃鸡蛋,岛上所有苗族的人都只吃粽子。还知道喀那尔什这一天吃了粽子。根据上述信息,下面哪一个选项是正确的?A.喀那尔什是该岛上的苗族人B.喀那尔什是该岛上的高山族人C.喀那尔什不是该岛上的苗族人D.喀那尔什不是该岛上的高山族人

从课程功能的角度,可把课程分为工具性课程、___ 、技能性课程和实践性课程。

加拿大原住民是()A、印第安人B、土生葡人C、斯拉夫人D、高山族人

在元明之际,曾悉心学习、钻研和传授棉花加工纺织技术,对发展中国淞沪地区的棉业做出历史性贡献的一位农村妇女是()A、武则天B、慈禧太后C、黄道婆D、李清照

太极拳早期曾称为“长拳”、“棉圈”、“十三势”、“软手”。

社会医学得到极大发展的阶段是()A、16世纪B、17世纪C、18世纪D、19世纪E、20世纪

放置棉障时不需要的工具是()。A、电耳镜B、剪子C、棉障D、注射器E、耵聍钩

下列与棉花4个栽培种的有关说法,正确的是()。A、4个栽培种分为旧时纪棉和新世纪棉B、亚洲面和陆地棉为旧世纪棉C、旧世纪棉的细胞内具有13对染色体D、草棉和海岛棉为新世纪棉

下列与棉花4个栽培种的有关的说法,正确的是()。A、4个栽培种分为旧世纪棉和新世纪棉B、亚洲棉和陆地棉为旧世纪棉C、旧世纪棉的细胞具有13对染色体D、草棉和海岛棉为新世纪棉

根据完成活动时是否需要凭借一定的工具,动作技能可以分为()A、工具性动作技能B、非工具性动作技能C、精细动作技能D、连续性动作技能E、非连续性动作技能

元代()从海南岛回内地家乡,带来了先进的织棉技术和工具。

羌族人修建碉楼时使用什么样的工具运送石块?

我国台湾高山族人春节吃的“长命菜”,实际就是()A、芹菜B、香菜C、芥末D、芥菜

十三世纪时黄道婆从海南岛,高山族人学得制棉的工具和技能

问答题羌族人修建碉楼时使用什么样的工具运送石块?

单选题放置棉障时不需要的工具是()。A电耳镜B剪子C棉障D注射器E耵聍钩

填空题元代()从海南岛回内地家乡,带来了先进的织棉技术和工具。

判断题十三世纪时黄道婆从海南岛,高山族人学得制棉的工具和技能A对B错

判断题元朝时,黄道婆向黎族人民学会了棉纺织技术。()A对B错

多选题根据完成活动时是否需要凭借一定的工具,动作技能可以分为()A工具性动作技能B非工具性动作技能C精细动作技能D连续性动作技能E非连续性动作技能

填空题从课程功能角度,可把课程分为工具性课程,知识性课程,技能性课程和()课程。

多选题主要生活在我国海南岛的少数民族是______A高山族B.黎族C.傣族D.仫佬族

单选题我国台湾高山族人春节吃的“长命菜”,实际就是()A芹菜B香菜C芥末D芥菜