单选题健康教育培训的目的是解决实际工作问题，具有很强的（ ）。A应用性B现实性C实用性D针对性E实践性
单选题
健康教育培训的目的是解决实际工作问题，具有很强的（ ）。
A
应用性
B
现实性
C
实用性
D
针对性
E
实践性
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解析：
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相关考题：
关于健康教育专业培训的叙述,正确的是 A、培训必须有计划B、培训应以培训者为中心C、培训的目的是解决实际工作的需要D、培训主要是对受训人员进行技能训练E、培训者与被培训者之间保持着双向信息交流
关于健康教育培训的叙述,正确的是 A、培训是对受训人员进行专门的知识传授和技能训练的过程B、培训的目的是解决实际工作和生活的需要C、培训必须按计划有组织有步骤的进行D、培训是以培训者为中心而实施的E、培训者与被培训者之间保持着双向信息交流
在进行社区健康教育诊断中不妥的是A、列出现存或潜在的健康问题B、选出可通过健康教育解决或改善的健康问题C、分析健康问题对教育对象的威胁程度，确定健康教育的首选问题D、分析进行健康教育的能力和资源E、找出与健康问题相关的因素和促进教育对象改变行为的相关因素
属于培训的特点的是（）。A、用于整个工作、项目和新的职责培训B、督导和支持活动贯穿于整个课程之中C、针对技能、思考能力、解决问题的方法，提高绩效，将知识转化到实际工作中D、用于目的明确、短期的实用技能、技术和程序的培训
研究的目的是为了解决教育实践中遇到的问题，研究主体是实际工作者，主要是教师，而不是外来的专家学者，研究的过程即教育实践工作者解决自己工作中问题的过程，这种研究方法属于（）。A、行动研究法B、案例研究法C、叙事研究法D、调查研究法
单选题研究的目的是为了解决教育实践中遇到的问题，研究主体是实际工作者，主要是教师，而不是外来的专家学者，研究的过程即教育实践工作者解决自己工作中问题的过程，这种研究方法属于（）。A行动研究法B案例研究法C叙事研究法D调查研究法
单选题属于培训的特点的是（）。A用于整个工作、项目和新的职责培训B督导和支持活动贯穿于整个课程之中C针对技能、思考能力、解决问题的方法，提高绩效，将知识转化到实际工作中D用于目的明确、短期的实用技能、技术和程序的培训