单选题因对象不同而导致沟通失败的根本原因是,沟通双方()A价值取向不同B教育背景不同C生活背景不同D年龄不同

单选题
因对象不同而导致沟通失败的根本原因是,沟通双方()
A

价值取向不同

B

教育背景不同

C

生活背景不同

D

年龄不同


参考解析

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相关考题:

影响人际沟通效果的个人心理因素是A.沟通者听力障碍B.沟通者情绪烦躁C.沟通双方距离较远D.沟通双方信仰不同E.沟通双方价值观不同

沟通作为有效管理的一个环节非常重要。但是经常会出现因沟通不畅而导致的误解。 这可能是由于如下的哪个原因造成的? ( ) A. 沟通双方所获得的信息不对称B. 沟通双方所处的背景/立场不同C. 沟通双方原本就对彼此有成见D. 以上都是

沟通是管理的一个重要环节,但是组织中往往会出现由于沟通不畅导致的相互的误解,甚至不欢而散。下列哪种情形可能会出现沟通障碍?()A、交流双方站在不同的立场上看问题B、交流双方有不同的背景C、交流双方在交流前彼此有成见D、以上皆是

有效的人际沟通需要满足的基本条件有()。A:沟通双方气质相投B:沟通双方利益关联C:沟通对象愿意感知D:沟通对象能够感知E:主动沟通一方承担促成沟通责任

因双方距离太远而沟通不便,影响沟通效果,体现了沟通通道障碍中的()。A.外部干扰B.几种媒介相互冲突C.沟通渠道过长D.选择沟通媒介不当

影响人际沟通效果的环境因素是A.沟通者情绪烦躁B.沟通者听力障碍C.沟通双方距离较远D.沟通双方信仰不同E.沟通双方价值观不同

在人际交往中,只考虑自己需要收人尊敬的感受,而不顾对方的感受,则容易导致沟通失败,这是违反了沟通的平衡原则。()

因对象不同而导致沟通失败的根本原因是,沟通双方()A、价值取向不同B、教育背景不同C、生活背景不同D、年龄不同

导致沟通失败的原因有哪些?

信任是沟通的基础,无论是工作还是生活,如果双方之间缺乏信任,那么沟通肯定是无效的、失败的

沟通是管理的重要环节之一,但往往会有诸多因素成为沟通的障碍,使沟通变得无效。下列情形中影响沟通有效性的有()。A、双方在沟通前彼此陌生B、双方具有不同的思想观念C、双方的业余爱好不同D、双方在沟通前彼此存在成见

人际沟通强调沟通是在()。A、沟通者与沟通对象之间进行的B、沟通双方有共同的沟通动机C、沟通双方都是积极的参与者D、沟通双方有相同的沟通能力

影响人际沟通效果的环境因素是()。A、沟通者情绪烦躁B、沟通者听力障碍C、沟通双方距离较远D、沟通双方信仰不同

按照()不同,沟通可以分为正式沟通和非正式沟通。A、沟通的范围B、沟通的对象C、沟通的渠道D、沟通信息的传递方向

()是指因沟通双方在空间上所处的不同位置而表达的语言。A、体态语言B、空间语言C、辅助语言D、口头语言

影响人际沟通效果的环境因素是()A、沟通者情绪烦躁B、沟通者听力障碍C、沟通双方距离较远D、沟通双方信仰不同E、沟通双方价值观不同

按照()不同,沟通可以分为纵向沟通和横向沟通。A、沟通的范围B、沟通的对象C、沟通的渠道D、沟通信息的传递方向

有效沟通的主观障碍是因沟通双方的( )而形成的。A、语言差异B、理解差异C、感受差异D、非语言提示E、沟通方式不当

建设性沟通的特征有()等。A、沟通目标定位客观合理B、沟通主客体双方不具有协作意愿C、沟通渠道畅通D、双方关系因沟通得到巩固与加强

多选题有效沟通的主观障碍是因沟通双方的( )而形成的。A语言差异B理解差异C感受差异D非语言提示E沟通方式不当

多选题人际沟通强调沟通是在()。A沟通者与沟通对象之间进行的B沟通双方有共同的沟通动机C沟通双方都是积极的参与者D沟通双方有相同的沟通能力

多选题在跨国合作中,人们常提到“文化冲突”这个术语。下列哪一项不属文化冲突之列?()A交往双方由于经济利益要求不同而产生的矛盾。B交往双方因价值观念与信念的不同而引起的冲突。C交往双方因语言、生活工作习惯不同而导致的误解与冲突。D交往双方因宗教信仰不同而引起的冲突。E交往双方因沟通习惯不同而引起的矛盾。

单选题导致外包合作关系失败的首要原因是()。A互相缺乏信任B沟通不畅C双方利益的冲突D计划错误

单选题影响人际沟通效果的环境因素是( )A沟通者情绪烦躁B沟通者听力障碍C沟通双方距离较远D沟通双方信仰不同E沟通双方价值观不同

多选题沟通是管理的重要环节之一,但往往会有诸多因素成为沟通的障碍,使沟通变得无效。下列情形中影响沟通有效性的有(  )。A双方在沟通前彼此陌生B双方具有不同的思想观念C双方的业余爱好不同D双方在沟通前彼此存在成见

单选题影响人际沟通效果的环境因素是()。A沟通者情绪烦躁B沟通者听力障碍C沟通双方距离较远D沟通双方信仰不同

多选题有效的人际沟通需要满足的基本条件有(  )。[2014年真题]A沟通双方气质相投B沟通双方利益关联C沟通对象愿意感知D沟通对象能够感知E主动沟通一方承担促成沟通责任