由克拉佩龙方程导出克－克方程积分式所做的三个近似处理是（）；（）；（）。
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初中数学“分式”包括三方面教学任务：分式、分式的运算、分式方程。针对上述内容，请完成下列任务：（1）分析“分数”在分式教学中的作用。（8分）（2）设计三道分式方程题。（8分）（要求：①分式方程能转化成一元一次方程；②三道分式方程题逻辑联系紧密；③三道分式方程题，由易到难，体现教学要求；④说明你的设计意图）（3）指出解分式方程中所蕴含的数学思想方法。（4分）（4）分析解分式方程时，可能产生增根的原因并设计一道相应的训练题。（10分）
关于克劳修斯-克拉佩龙方程下列说法错误的是（）A、该方程仅适用于液-气平衡B、该方程既适用于液-气平衡又适用于固-气平衡C、该方程假定气体的体积远大于液体或固体的体积D、该方程假定与固相或液相平衡的气体为理想气体
单选题关于克劳修斯-克拉佩龙方程下列说法错误的是（）A该方程仅适用于液-气平衡B该方程既适用于液-气平衡又适用于固-气平衡C该方程假定气体的体积远大于液体或固体的体积D该方程假定与固相或液相平衡的气体为理想气体
判断题薛定谔方程可以由其他更基本的方程推导出来。A对B错