《仪器和观测方法指南6版》：设计培训课程应该着眼于（）。A、提供平衡的培训计划，使其能够满足在一个区域内各个国家对各种级别技能的需求B、通过合格的教员、良好的培训手段和有效的学习方法为国家气象部门提供有效的知识传授和技能提高C、通过适宜的评估和报告程序，对培训效果进行监督D、使必需的经费为最少
《仪器和观测方法指南6版》：设计培训课程应该着眼于（）。
- A、提供平衡的培训计划，使其能够满足在一个区域内各个国家对各种级别技能的需求
- B、通过合格的教员、良好的培训手段和有效的学习方法为国家气象部门提供有效的知识传授和技能提高
- C、通过适宜的评估和报告程序，对培训效果进行监督
- D、使必需的经费为最少
相关考题：
《仪器与观测方法指南》规定陆地天气站和主要的气候站至少每两年检查一次，检查内容（）。A、仪器的位置与安装状况是否已经测知和是否合乎要求B、仪器是否属于被批准的型号，是否属于良好的等级，以及是否根据需要定期用标准器作了检定C、观测方法以及由观测值计算导出量的程序是否统一D、观测员是否胜任其职责
简述企业培训课程设计的特征，培训课程设计的基本原则，培训课程的构成要素，以及课程教学计划的内容，培训课程的需求度调查，培训课程体系的设计定位，适用课程培训方式的选择，培训课程体系的编制，信息反馈与课程的修订程序和方法，以及国外课程设计的基本模式。
多选题《仪器和观测方法指南6版》：培训仪器专业人员的管理目标应该包括（）。A提高和保持所有气象观测项目中信息的质量B促进国家气象部门能独立掌握所需知识和技能，以便有效的计划、实施和运作气象资料收集项目，同时促使他们发展维护服务，以确保仪器系统有最大的可靠性、准确性和经济节俭C充分了解仪器系统在其整个最佳使用寿命期间需要投入的资金数
问答题简述企业培训课程设计的特征，培训课程设计的基本原则，培训课程的构成要素，以及课程教学计划的内容，培训课程的需求度调查，培训课程体系的设计定位，适用课程培训方式的选择，培训课程体系的编制，信息反馈与课程的修订程序和方法，以及国外课程设计的基本模式。
多选题《仪器与观测方法指南》规定陆地天气站和主要的气候站至少每两年检查一次，检查内容（）。A仪器的位置与安装状况是否已经测知和是否合乎要求B仪器是否属于被批准的型号，是否属于良好的等级，以及是否根据需要定期用标准器作了检定C观测方法以及由观测值计算导出量的程序是否统一D观测员是否胜任其职责