以20时为例,天气报观测时是指().A、19:45≤天气报观测时<20:00B、19:45<天气报观测时<20:00C、19:45≤天气报观测时≤20:00D、19:45<天气报观测时≤20:00

以20时为例,天气报观测时是指().

  • A、19:45≤天气报观测时<20:00
  • B、19:45<天气报观测时<20:00
  • C、19:45≤天气报观测时≤20:00
  • D、19:45<天气报观测时≤20:00

相关考题:

以14时为例,天气报观测时是指().A、13:45≤天气报观测时<14:00B、13:45<天气报观测时<14:00C、13:45≤天气报观测时≤14:00D、13:45<天气报观测时≤14:00

在2004观测编报的天气想象输入规定中规定,在输入天气现象起止时间时,若起止时间有一缺测,则缺测时间输入(),全部缺测只输入现象代码。A、/B、/C、///D、////

地面天气报观测时间内,有解除报符合拍发条件,此时先发()。

重要天气报与天气报(或天气加密报)重迭时,其发报顺序为().A、天气报、重要天气报(或重要天气报、天气加密报)B、重要天气报、天气报(或天气加密报、重要天气报)

某国家气象观测一级站,航空报编报参数为:用报单位“南京”,起止时间“08-20”,则定时编报参数中发报观测任务设置正确的为().A、02时“天气加密报”B、08时“天气报选航报”C、23时“只观测不发报”D、14时“天气报选航报”

11时出现如下报文重迭:①天气报;②天气报代航空报;③天气加密报;④重要天气报;⑤危险报,该时的发报顺序为()A、⑤→①→②→④→③B、①→⑤→③→②→④C、⑤→④→①→②→③

在地面天气报观测时间内,有危险天气达到发报标准时,应及时编发危险报,由此影响天气报发报时,后者可适当顺延,但不应迟于正点后()内发出。A、三分钟B、五分钟C、六分钟D、十分钟

“观测时”是指定时观测的()分钟,以14时为例,即13时()分至()时()分。

测报质量考核办法规定()不发更正报。A、航空天气报B、天气报C、危险天气报D、补充天气报E、热带气旋加密报F、天气加密报

在SYNOP目录下存放有:()为天气报、加密天气报等报文文件,WPDDGGgg.CCC为重要天气报报文文件,SADDGGgg.CCC为航空报(含危险报、解除报)报文文件。A、HBDDGGgg.CCCB、SADDGGgg.CCCC、WPDDGGgg.CCCD、SPDDGGgg.CCC

人工站的降水量可供编发天气报、加密天气报、加密雨量报、重要天气报用。

以诸子的民俗观为例论述先秦时期民俗学史的理论特色。

以白居易的《观刈麦》为例谈谈作家的创作与体验的关系。

SPECI报表示的是()A、特殊天气报B、天气实况报C、天气预报D、以上都不对

气象电报中METAR报是天气实况报,SPECI报是特殊天气报,TAF是天气预报。

重要天气报告的观测编报时间与危险报、航空报或地面天气报重叠时,应先发报危险报,后发天气报与航空报。()

“过去一小时”是包括“观测时”和“观测前一小时”在内60分钟,以14时为例,即13时()分至()时()分。

编发重要天气报,视程障碍现象以10米为单位编报,米数舍去。

某站8时编报天气报时,7时52分出现危险天气,此时航空天气报告与天气报可以处理的方法有()A、先发天气报,再发以航代危报B、先发以航代危报,再发天气报C、先发危险报,再发代航报和天气报D、先发危险报,再发天气报和代航报

问答题以白居易的《观刈麦》为例谈谈作家的创作与体验的关系。

问答题以诸子的民俗观为例论述先秦时期民俗学史的理论特色。

单选题11时出现如下报文重迭:①天气报;②天气报代航空报;③天气加密报;④重要天气报;⑤危险报,该时的发报顺序为()A⑤→①→②→④→③B①→⑤→③→②→④C⑤→④→①→②→③

多选题测报质量考核办法规定()不发更正报。A航空天气报B天气报C危险天气报D补充天气报E热带气旋加密报F天气加密报

单选题以14时为例,天气报观测时是指().A13:45≤天气报观测时<14:00B13:45<天气报观测时<14:00C13:45≤天气报观测时≤14:00D13:45<天气报观测时≤14:00

填空题“观测时”是指定时观测的()分钟,以14时为例,即13时()分至()时()分。

判断题编发重要天气报,视程障碍现象以10米为单位编报,米数舍去。A对B错

单选题重要天气报与天气报(或天气加密报)重迭时,其发报顺序为().A天气报、重要天气报(或重要天气报、天气加密报)B重要天气报、天气报(或天气加密报、重要天气报)

单选题在2004观测编报的天气想象输入规定中规定,在输入天气现象起止时间时,若起止时间有一缺测,则缺测时间输入(),全部缺测只输入现象代码。A/B/C///D////