请结合教育教学实际，论述如何通过创设适宜的环境培养学生的创造力。
请结合教育教学实际，论述如何通过创设适宜的环境培养学生的创造性。
简述创造性思维的特点，在数学教学中如何培养学生的创造性。
学科教学渗透心理健康教育的意义包括（）A有利于在学校中营造学生心理健康的环境氛围B有利于促进教师专业发展C有利于提高学科教学的效果D有利于提高学生的心理素质
如何使学习过程变得有趣（）A、让学生在学习中感到趣味，产生积极的情感体验B、尊重学生个性的展现，为学生创设舒展愉悦的学习氛围C、学生不是一张白纸，学习不能从零开始D、教师在教学中要考虑学生的已有知识结构、接受新知识的能力以及情感经验，选择最有利于学生学习的方式来展开教学
教师如何在教学过程中培养学生的核心素养（）。A、在教学目标中突出核心素养的要求B、整体把握教学内容，处理好课程内容与核心素养的关系C、创设有利于发展学生核心素养的一个教学情境，突出问题导向
教师应该如何在教学中积极创设条件，以帮助学生产生积极有效地迁移？
在学校教育中，培养学生的创造性的措施不包括的是（）A、注重个性塑造B、创设环境，激发潜力C、开设创造性培训班D、开设课程，教授策略
在学科教学中如何创设有利于学生创造性产生的适宜环境?
在教学中可以提高学生创造性的做法有（）。A、完善创造性认知结构B、激发创造性动机C、塑造创造性人格D、创设创造性环境
单选题在学校教育中，培养学生的创造性的措施不包括的是（）A注重个性塑造B创设环境，激发潜力C开设创造性培训班D开设课程，教授策略
问答题在学科教学中如何创设有利于学生创造性产生的适宜环境?
多选题学科教学渗透心理健康教育的意义包括（）A有利于在学校中营造学生心理健康的环境氛围B有利于促进教师专业发展C有利于提高学科教学的效果D有利于提高学生的心理素质
问答题教师应该如何在教学中积极创设条件，以帮助学生产生积极有效地迁移？
问答题请结合教育教学实际，试述如何通过创设适宜的环境培养学生的创造性。