单选题与人友好交往的过程中应避免()。A语言文明B态度生硬C待人谦和D举止端庄

单选题
与人友好交往的过程中应避免()。
A

语言文明

B

态度生硬

C

待人谦和

D

举止端庄


参考解析

解析: 与人友好交往的过程中应避免态度生硬,其余三项皆为与人友好交往的过程中应遵守的。

相关考题:

礼貌是人与人之间在接触交往中相互尊重和友好的行为规范.礼节是礼貌的具体表现.( )

人际交往方面的内容主要包括A、培养幼儿乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心B、培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人C、学习并掌握基本的交往技能D、帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法,学会与人友好相处。

人际交往方面的内容主要包括:其一,培养幼儿乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。其二,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人,学习并掌握基本的交往技能。其三,帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法,学会与人友好相处。()

人际交往过程中,适度地交往频率与人际关系的亲密程度成反比。()

与人友好交往的过程中应避免()。A.语言文明B.态度生硬C.待人谦和D.举止端庄

礼貌是指人们在相互交往过程中应具有的相互表示敬意、友好、得体的气度和风范。A对B错

礼貌是人与人在社会交往中相互表示敬意和友好的行为规范,它反映一个人的人际交往和待人接物的诚意。A对B错

在与人交往中应避免问及到女士的婚姻或年龄问题,因为它违背了()的原则。A、认清主客场B、适度C、真诚D、尊重他人

与人友好交往的过程中应避免()。A、语言文明B、态度生硬C、待人谦和D、举止端庄

礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示()和友好的行为。A、尊重B、友谊C、关心

礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示和友好的行为:()A、尊重B、友谊C、关心D、爱护

在国际交往场合,与人交谈应避免打听哪些情况?()A、对方的工作单位B、对方的个人收入C、对方的个人爱好

邻里之间应如何友好交往?

礼貌是指人们在相互交往过程中应具有的相互表示敬意、友好、得体的气度和风范。

《指南》社会领域的发展目标“愿意与人交往”的教育建议中指出:应创造交往的机会,让幼儿体会()。A、交往的乐趣B、交往的快乐C、友好相处D、交谈的乐

礼貌是人与人在社会交往中相互表示敬意和友好的行为规范,它反映一个人的()的诚意。A、社交礼仪B、人际交往C、待人接物D、文化修养

礼貌是人与人在社会交往中相互表示敬意和友好的行为规范,它反映一个人的人际交往和待人接物的诚意。

下面对五号在人际交往中的表现描述不正确的一项是()。A、尽量避免与人的交往B、与人交往时往往不带情绪C、不好客D、需要与人交往时找别人替代自己

礼貌是指人与人的交往应通过()体现相互尊重和友好。A、所处的环境B、职位的高低C、交谈时间量的大小D、语言、表情、行为

判断题礼貌是指人们在相互交往过程中应具有的相互表示敬意、友好、得体的气度和风范。A对B错

问答题邻里之间应如何友好交往?

判断题礼貌是人与人在社会交往中相互表示敬意和友好的行为规范,它反映一个人的人际交往和待人接物的诚意。A对B错

单选题礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示和友好的行为:()A尊重B友谊C关心D爱护

单选题下面对五号在人际交往中的表现描述不正确的一项是()。A尽量避免与人的交往B与人交往时往往不带情绪C不好客D需要与人交往时找别人替代自己

单选题语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的()A必备素质B必备素养C基本素质D基本素荔

单选题《指南》社会领域的发展目标“愿意与人交往”的教育建议中指出:应创造交往的机会,让幼儿体会()。A交往的乐趣B交往的快乐C友好相处D交谈的乐

单选题与人友好交往的过程中应避免()。A语言文明B态度生硬C待人谦和D举止端庄

单选题礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示()和友好的行为。A尊重B友谊C关心