单选题()教育安置模式是让学生部分时间离开普通教室到有专门设备的资源教室接受专门的特殊教育,但大部分时间还在普通班上课。A特殊班B专题报告C资源教室D辅导教师项目

单选题
()教育安置模式是让学生部分时间离开普通教室到有专门设备的资源教室接受专门的特殊教育,但大部分时间还在普通班上课。
A

特殊班

B

专题报告

C

资源教室

D

辅导教师项目


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

资源教室是特殊儿童教育模式之一,主要是为了满足具有()需求的儿童的个别化需求。 A.普通教育B.学科教育C.特殊教育D.常规教育

资源教师是资源教室教学方案的主要实施者,是沟通特殊教育和普通教育的桥梁,所以资源教师必须经过系统的()专业训练。 A.心理学教育B.特殊教育C.普通教育D.医疗技能

设有关系模式R(课程,教师,学生,成绩,时间,教室),其中函数依赖集F如下:F={课程→→教师,(学生,课程)→成绩,(时间,教室)→课程,(时间,教师)→教室,(时间,学生)→教室}关系模式R的一个主键是(54),R规范化程度最高达到(55)。若将关系模式R分解为3个关系模式R1(课程,教师)、R2(学生,课程,成绩)、R3(学生,时间,教室,课程),其中R2的规范化程度最高达到(56)。(68)A.(学生,课程)B.(时间,教室)C.(时间,教师)D.(时间,学生)

目前,我国特殊教育发展格局以一定数量的()为骨干。 A、资源教室B、特殊教育学校C、特殊教育班D、随班就读

目前,我国特殊教育发展格局以()为主体。 A、资源教室B、特殊教育学校C、特殊教育班D、随班就读

某企业的培训关系模式R(培训科目,培训师,学生,成绩,时间,教室),R的函数依赖集 F={培训科目→培训师,(学生,培训科目)→成绩,(时间,教室)→培训科目,(时间,培训师)→教室,(时间,学生)→教室}。关系模式R的主键为 (请作答此空) ,其规范化程度最高达到 ( ) 。A.(学生,培训科目)B.(时间,教室)C.(时间,培训师)D.(时间,学生)

()教育安置模式是让学生部分时间离开普通教室到有专门设备的资源教室接受专门的特殊教育,但大部分时间还在普通班上课。A特殊班B专题报告C资源教室D辅导教师项目

在普通班由普通教师给超常儿童提供增补性的教育项目,这种超常儿童的教育安置模式是()A辅导教师项目B独立学习项目C资源教室D加强班

在普通幼儿园安置特殊儿童,让特殊与普通儿童共同生活与游戏,并及早进行教育与训练属于特殊教育模式中的()。A、资源教室模式B、融合模式C、训练中心模式D、综合训练模式

把残疾儿童专门编成一个班,安置在普通学校里的教育安置形式叫随班就读。

关于资源教室表述不正确的一项是()。A、资源教室是为随读学生提供教育资源的场所B、资源教室是为随读学生提供的实验教室C、资源教室相当于就读学校的资源中心D、资源教室可以提供有效的支持与专门服务

工业经济时代的教育模式是(),信息经济时代的教育模式是()。A、学生走出教室;教室通向学生B、学生走进教室;教室通向学生C、教室通向学生;学生走出教室D、教室通向学生;学生走进教室

资源教室的方案要求:特殊学生到资源教室接受辅导的时间同在普通班学习的时间相比是()。

特殊教育的环境有哪些()A、普通班B、持通班加巡回辅导C、普通班加资源教室D、特殊学校

关于我国特殊教育安置形式表述正确的一项是()。A、只适合安置在特殊教育学校B、只适合安置在普通学校特殊班C、只适合安置在普通学校普通班D、包括以上三种形式

在学习障碍儿童的安置中,()是最少受限制的教育环境,却可能也是最难以有效提供特殊教育服务的教育安置点。A、普通班B、资源教室C、特殊班D、特殊学校

资源教室是安置特殊学生的主要措施之一,其目的是使特殊儿童在普通教育环境中既能融入普通儿童的学习与社会生活,又能接收到满足其特殊需求的特殊教育与康复方面的专业服务。

“当特殊学生学习能力或适应能力改善到可以适应普通班教学时,特殊学生到资源教室接受个别辅导的时间可以减少,甚至不再需要”。这句话体现了资源教室的服务应符合()。

对待特殊儿童可以采用的教学方式有()。A、随班就读B、设置特殊班C、普通班加巡回辅导D、普通班加资源教室E、以上都不是

多选题特殊教育的环境有哪些()A普通班B持通班加巡回辅导C普通班加资源教室D特殊学校

单选题在普通班由普通教师给超常儿童提供增补性的教育项目,这种超常儿童的教育安置模式是()。A辅导教师项目B独立学习项目C资源教室D加强班

判断题资源教室是安置特殊学生的主要措施之一,其目的是使特殊儿童在普通教育环境中既能融入普通儿童的学习与社会生活,又能接收到满足其特殊需求的特殊教育与康复方面的专业服务。A对B错

单选题在普通幼儿园安置特殊儿童,让特殊与普通儿童共同生活与游戏,并及早进行教育与训练属于特殊教育模式中的()。A资源教室模式B融合模式C训练中心模式D综合训练模式

多选题根据《残疾人保障法》、《残疾人教育条例》,关于保障残疾儿童义务教育的规定以下表述正确的是( )A政府通过支持普通学校中建立特殊教育资源教室,配备必要的设备和专门从事残疾人教育的教师及专业人员,指定其招收残疾儿童、少年接受义务教育B政府加强十二年一贯制义务教育特殊教育学校建设,并为实施义务教育的特殊教育学校配备必要的残疾人教育教学、康复评估和康复训练等仪器设备C适龄残疾儿童、少年不能接受普通教育的,由县级人民政府教育行政部门统筹安排进入特殊教育学校接受义务教育D适龄残疾儿童不能到学校就读的,由县级教育行政部门统筹安排,通过提供送教上门或者远程教育等方式实施义务教育,但不能纳入学籍管理E适龄残疾儿童、少年能够适应普通学校学习生活、接受普通教育的,就近到普通学校入学接受义务教育

单选题()教育安置模式是让学生部分时间离开普通教室到有专门设备的资源教室接受专门的特殊教育,但大部分时间还在普通班上课。A特殊班B专题报告C资源教室D辅导教师项目

填空题“当特殊学生学习能力或适应能力改善到可以适应普通班教学时,特殊学生到资源教室接受个别辅导的时间可以减少,甚至不再需要”。这句话体现了资源教室的服务应符合()。

单选题工业经济时代的教育模式是(),信息经济时代的教育模式是()。A学生走出教室;教室通向学生B学生走进教室;教室通向学生C教室通向学生;学生走出教室D教室通向学生;学生走进教室

填空题资源教室的方案要求:特殊学生到资源教室接受辅导的时间同在普通班学习的时间相比是()。