（）就是利用多媒体，特别是超媒体技术，将教学内容以结构化、动态化、形象化来表示。A、资源全球化B、教材多媒体化C、学习自主化D、教学个性化

（）就是利用多媒体，特别是超媒体技术，将教学内容以结构化、动态化、形象化来表示。

  • A、资源全球化
  • B、教材多媒体化
  • C、学习自主化
  • D、教学个性化

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合理编排教学内容的标准就是使教材达到（ ）。A．结构化B．一体化C．网络化 __D．标准化
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从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、_____、网络化。
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从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、一体化和__________。
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多媒体技术与______技术的结合从而形成了超媒体技术。
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XML技术是一种( )。A、传输协议B、接口协议C、网络协议D、结构化的内容描述语言E、多媒体技术
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使用文字、图形、图像、动画和声音等多种媒体来表示内容，并且使用超级链接来组织这些媒体。A．多媒体压缩技术B．多媒体存储技术C．超文本技术D．超媒体技术
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下列属于多媒体的关键技术的是()。多媒体的关键技术主要包括数据压缩与解压缩、媒体同步、多媒体网络、超媒体等。其中以视频和音频数据的压缩与解压缩技术最为重要。A.多媒体数据存储技术B.多媒体网络通信技术C.大规模集成电路制造技术D.数据压缩技术
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从迁移角度讲，合理编排教学内容的标准就是使教材达到( ) 。A.结构化B.一体化C.网络化D.标准化
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以下关于多媒体的描述中，错误的是（）A、多媒体技术将各种媒体一数字化的方式集中在一起B、“多媒体技术”是指将多媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统C、多媒体技术就是能用来观看的数字电影的技术D、多媒体技术与计算机技术的融合开辟出一个多学科的崭新领域
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咨询师的研究中一个核心部分就是访谈、问卷和调查，这些技术都需要采用（）方式。A、半结构化B、结构化C、非结构化D、程序化
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超媒体方式是指超链接与多媒体技术结合，以组织利用网上信息资源的方式。
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（）就是利用多媒体，特别是超媒体技术，建立教学内容的结构化、动态化、形象化表示，不但包含文字和图形，还能呈现声音、录像、动画以及模拟的三维景象。A、教学个性化B、教材多媒化C、环境虚拟化D、系统开放化
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（）就是利用多媒体，特别是超媒体技术，建立教学内容的结构化、动态化、形象化表示，不但包含文字和图形，还能呈现声音、录像、动画以及模拟的三维景象。A、教材网络化B、教材个性化C、教材全球化D、教材多媒化
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合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）。A、结构化B、一体化C、网络化D、标准化
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超文本和超媒体的主要特征是多媒体化、交互性和（）。
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多媒体技术就是指运用计算机综合处理（）的技术。多媒体系统是指利用（）技术和（）技术来处理和控制多媒体信息的系统。
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以下关于多媒体技术的描述中，错误的是（）。A、多媒体技术将各种媒体以数字化的方式集中在一起B、“多媒体技术”是指将多媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统C、多媒体技术就是能用来观看的数字电影的技术D、多媒体技术与计算机技术的融合开辟出一个多学科的崭新领域
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超媒体就是节点加多媒体信息。
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引入了（）技术的超文本就称为超媒体。A、网络B、计算机C、超文本D、多媒体
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单选题咨询师的研究中一个核心部分就是访谈、问卷和调查，这些技术都需要采用（）方式。A半结构化B结构化C非结构化D程序化
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多选题合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）。A结构化B一体化C网络化D标准化
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填空题超文本和超媒体的主要特征是多媒体化、交互性和（）。
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判断题超媒体就是节点加多媒体信息。A对B错
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多选题信息技术与课程整合的基本内涵如下：（）A在以多媒体和网络为基础的信息化环境中实施课程B对课程教学内容进行信息化处理后成为学习者的学习资源C利用信息加工工具让学生进行知识重构D就是以信息技术为手段所实施的课程
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填空题多媒体技术就是指运用计算机综合处理（）的技术。多媒体系统是指利用（）技术和（）技术来处理和控制多媒体信息的系统。
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单选题（）就是利用多媒体，特别是超媒体技术，将教学内容以结构化、动态化、形象化来表示。A资源全球化B教材多媒体化C学习自主化D教学个性化
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判断题超媒体方式是指超链接与多媒体技术结合，以组织利用网上信息资源的方式。A对B错
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