散打比赛中下列情况可以暂停比赛：（）A、运动员倒地（主动倒地除外）或下台时B、运动员犯规受罚时C、运动员受伤时D、运动员相互抱缠没有进攻动作或无效进攻超过2秒时E、运动员举手要求暂停时
散打比赛进行时，运动员实力悬殊，为保护本方运动员的安全，教练员可以举弃权牌表示弃权，运动员也可以举手要求弃权。
散打运动员的力量耐力的发展，取决于比赛条件下的（）和（）。
散打项目对身体运动能力的要求很高，要求散打运动员身体训练的重点，应放在哪几个运动素质的训练发展上（）？A、力量、柔韧、速度B、力量、速度、耐力C、力量、柔韧、协调D、力量、速度、灵敏
散打运动员必须穿指定的与比赛护具颜色（）的比赛服装。A、相同B、不同
散打比赛对抗性激烈，没有很好（）的作有力的保证，运动员的（）水平很难得到正常的发挥。为此，散打训练把提高运动员的（）水平摆在极其重要的位置。
提高散打运动员智能要注意运用；和；教学法，如组织运动员看比赛等。
散打战术的形成与运用是建立在（）基础上。A、运动员一定的身体、技术基础上B、运动员一定的心理、智能基础上C、运动员一定的身体、技术、心理、智能基础上
激烈对抗的散打比赛对运动员（）有很高的要求，而良好的竞赛心理是建立在运动员高度发展的（）基础上的。
提高散打运动员的应变能力，要在训练中把（）和（）紧结合起来使运动员养成在激烈的对抗中善于观察和思维习惯。
散打比赛进行时，运动员实力悬殊，为保护本方运动员的安全，教练员可以举（）牌表示弃权，运动员也可以举手要求弃权。A、劝告B、警告C、读秒D、弃权
散打比赛中运动员的禁击部位有后脑、颈部、裆部和腿部。
填空题散打运动员的力量耐力的发展，取决于比赛条件下的（）和（）。
判断题散打比赛中运动员的禁击部位有后脑、颈部、裆部和腿部。A对B错
填空题散打比赛对抗性激烈，没有很好（）的作有力的保证，运动员的（）水平很难得到正常的发挥。为此，散打训练把提高运动员的（）水平摆在极其重要的位置。
填空题提高散打运动员的应变能力，要在训练中把（）和（）紧结合起来使运动员养成在激烈的对抗中善于观察和思维习惯。
单选题散打项目对身体运动能力的要求很高，要求散打运动员身体训练的重点，应放在哪几个运动素质的训练发展上（）？A力量、柔韧、速度B力量、速度、耐力C力量、柔韧、协调D力量、速度、灵敏
多选题散打比赛中下列情况可以暂停比赛：（）A运动员倒地（主动倒地除外）或下台时B运动员犯规受罚时C运动员受伤时D运动员相互抱缠没有进攻动作或无效进攻超过2秒时E运动员举手要求暂停时
判断题散打比赛进行时，运动员实力悬殊，为保护本方运动员的安全，教练员可以举弃权牌表示弃权，运动员也可以举手要求弃权。A对B错
单选题散打比赛进行时，运动员实力悬殊，为保护本方运动员的安全，教练员可以举（）牌表示弃权，运动员也可以举手要求弃权。A劝告B警告C读秒D弃权
单选题散打战术的形成与运用是建立在（）基础上。A运动员一定的身体、技术基础上B运动员一定的心理、智能基础上C运动员一定的身体、技术、心理、智能基础上