通过培训是要使员工们在()或者在职业知识、技能方面有所认识、有所提高,从而为改进工作、提高业务水平打下良好的基础。A、人生观、价值观B、政治思想理论C、职业道德D、职业道德素养

通过培训是要使员工们在()或者在职业知识、技能方面有所认识、有所提高,从而为改进工作、提高业务水平打下良好的基础。

  • A、人生观、价值观
  • B、政治思想理论
  • C、职业道德
  • D、职业道德素养

相关考题:

职业道德修养的方法有哪些()A.学习职业道德规范、掌握职业道德知识B.努力学习现代科学文化知识和专业技能,提高文化素养C.经常进行自我反思,增强自律性D.提高精神境界,努力做到“慎独”

职业素养可以细化为()。 A.职业道德素养B.职业知识技能素养C.职业身心素养D.职业行为素养

专业理论知识与专业技能训练是形成职业信念和职业道德行为的前提和基础。在专业学习中训练职业道德行为的要求中不包括( )。A.增强职业意识,遵守职业规范B.遵守道德规范和操作规程C.重视技能训练,提高职业素养D.投机取巧的工作态度

()是培养良好职业道德品质的基础。 A、提高自己的判断能力B、建立正确的职业道德评价C、提高职业道德认识D、树立职业道德规范感知

教师职业的专业化应具备的条件有( )。A.政治思想素养 B.职业道德素养C.学科知识素养 D.广泛的文化素养E.教育专业素养

职业素养的核心内容包括职业道德、职业知识与技能、职业行为习惯。

职业道德修养的方法是()A、学习职业道德规范,掌握职业道德知识B、学习科学文化知识和专业技能,提高文化素养C、经常进行自我反思,增强自律性D、提高精神境界,努力做到“慎独”

比较系统的马列主义理论修养;精深的专业知识;广博的文化基础知识;必备的教育科学知识。这些内容属于教师的()A、职业道德素养B、思想政治素养C、职业知识素养D、职业能力素养

职业道德修养是注册消防工程师为锤炼职业道德品质,提高职业道德境界所进行的一种自我教育、自我改造和自我完善的过程,其主要内容包括()。A、价值观的修养B、政治理论修养C、业务知识修养D、人生观的修养E、职业道德品质修养

()职业道德品质形成的理论基础。A、职业道德知识B、职业道德认识C、职业道德情感

()是职业道德认识和职业道德情感的统一。A、职业道德技能B、职业道德义务C、职业道德信念D、职业道德素养

大学生除了要掌握必要的职业相关知识和技能,还需要规划、提高哪方面的职业素养?()A、职业道德B、职业意识C、职业习惯D、以上均是

从业人员形成良好的职业道德品质的基础和内在因素是()。A、职业道德规范;B、文化素养;C、职业道德修养;D、良好的行为习惯;E、自律性。

专业理论知识与专业技能训练是形成职业信念和职业道德行为的前提和基础。在专业学习中训练职业道德行为的要求中不包括()。A、增强职业意识,遵守职业规范B、遵守道德规范和操作规程C、重视技能训练,提高职业素养D、投机取巧的工作态度

提高()是实现职业道德维护公德的手段A、专业B、知识C、理论D、专业技能

职业道德修养的学习主要是为了获取形成良好的职业道德品质所必须的()。A、理论B、技能C、学识D、知识

具备良好的()是职业化的基本特征。A、职业道德B、职业素养C、职业技能D、职业精神

教师的职业素养包括()。A、政治思想素养B、教育思想素养C、职业道德素养D、业务素养E、管理素养

学习基础护理学的目的是()A、获得满足病人生理、心理、社会需求所必备的基本知识和基本技能B、认识自身的价值,树立正确的价值观C、研究疾病防治过程D、为医学发展提供必要的理论基础E、其备良好的职业道德和职业情

树立职业信念的思想基础是()。A、提高职业道德认识B、提高职业技能C、加强职业道德修养D、铸造职业道德意志

单选题大学生除了要掌握必要的职业相关知识和技能,还需要规划、提高哪方面的职业素养?()A职业道德B职业意识C职业习惯D以上均是

单选题树立职业信念的思想基础是()。A提高职业道德认识B提高职业技能C加强职业道德修养D铸造职业道德意志

单选题()是职业道德认识和职业道德情感的统一。A职业道德技能B职业道德义务C职业道德信念D职业道德素养

多选题学习基础护理学的目的是()A获得满足病人生理、心理、社会需求所必备的基本知识和基本技能B认识自身的价值,树立正确的价值观C研究疾病防治过程D为医学发展提供必要的理论基础E其备良好的职业道德和职业情

单选题职业道德修养的学习主要是为了获取形成良好的职业道德品质所必须的()。A理论B技能C学识D知识

多选题职业道德修养是注册消防工程师为锤炼职业道德品质,提高职业道德境界所进行的一种自我教育、自我改造和自我完善的过程,其主要内容包括()。A价值观的修养B政治理论修养C业务知识修养D人生观的修养E职业道德品质修养

单选题()职业道德品质形成的理论基础。A职业道德知识B职业道德认识C职业道德情感